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2015年寒假中学见习日记

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2015年寒假中学见习日记

时间:2015.3.18 周三    地点:XX一中  天气:晴

鉴于这两天都比较累,都没有好好慰劳自己,吃饭也是随意凑合。就起早吃了碗面,心里还觉得满足呢。

在去南充一中的路上,碰到同学,她已经听了第一节课,这才出来吃饭。想想见习这机会难得,自己尤其不能偷懒,

应该多抓紧机会,多去听课,多做事学习。于是,不知不觉的加快了脚步。

今天听课第一节:有志不在年高,无志空活百岁。

正好碰到在高二年级组见习的同学,这便让她带路,领大家去蹭课。是一位60岁的小老头子。他爱自我调侃,看上去

有点小高冷,但是那都是以真才实学作为支撑的,资历的确是能说明一些问题的。那是多年来积累的经验和底蕴。

他在评讲试卷,却像是带领学生步步体验人生,与学生打成一片,幽默却又不失严肃。

开始前课堂的死寂,到突然的步调一致,原来是重点字词的听写。

由“坐月子”这个词,联想到很多大陆孕妇跑到美国生孩子,按照美国法律,凡是在美国出生的婴儿便自动取得美国

国籍,后来,由于政策的一些变动,很多婴儿都生在太平洋的轮船上......联系时事,这无疑给高考压力的孩子带来

窗外的一阵清风。

讲到诗文鉴赏,他强调诗文的古典韵味。也顺带提及一些如今昙花一现的某些博眼球的新诗。

第二节:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

   这堂课不得不说,可以看出教育的很多纰漏。

老师上课的内容是《赤壁赋》对于文言文的讲解,尤其是在句意的疏通上,老师像是在唱独角戏,下面学生的反响很

是不好,甚至有好几个学生在睡觉。后来得知,这是一个艺体班的学生。

或许是老师的激情被学生磨灭,或许是学生的兴趣被老师摧毁。这个来自双方原因的恶循环导致了教学的失败。在老

师提及相关很简单的历史故事典故时,没有同学能够知道,我想应该是不屑回答。那刻,深深感到“语文无力”。

   注:这堂课有个小插曲,本来是10.30上课,但有的班级是眼保健操做完后就会上课,差不多提前十分钟的样子。

我们在十点二十的样子去时,老师已经开始上课了,觉得贸然进去不太好,就想要放弃,后来决定还是厚着脸皮进去

了。借板凳的时候遭到瓶颈,受到了丝微冷落,也好,为了学习,这也是必须要面临的,再说,在日后人生道路上,

还会有更加难堪的问题等着我们去处理和征服。于是,这也算是对自己的一种面子思想的突破。

第三节:折花的艺术

这节课仍然是具有霸气的赵老师讲课。

但是,这一堂课,她又让我刮目相看。

上课后,她对同学们说:“十分钟,折花”

因为之前在办公室有听她说起,还以为是玩笑话,原来是真的,还是占用课堂时间,心想,这老师不是假公济私,真

心想要学生的花吧。女人的虚荣?不知为何,狭隘的我就冒出这几个字。

事实上,我的确是狭隘了。

看到男同学也在细心给老师折花的时候,心中满是欣慰,虽然不是我的学生,但是,感同身受,要是我是老师,看到

这场景,肯定会幸福。

她却出其不意,给学生们,也给我上了一课。

她阐述她的目的所在:一,手脑并用,训练思维能力2,执行能力,做操后回教室速度龟速。3,全面发展,综合提高

。语文成绩的确是好。但数学平均分才50几,这的确是瘸子。让学生反省。4,集思广益,集体思想。花儿会给办公室

老师两朵,预定的。剩下的让学生自己动脑子,美化教室。她一朵也不要。

当然,她的课上得是相当的漂亮。但除此之外,作为语文老师,作为班主任,她的确做到一个良师该做的事情,不仅

教书还育人,且为学生谋深远。

下午没课,却开了第一次研讨会。

我是第一个发言的人,时间紧促,只有两分钟,但是我应该是说了很多,没有刻意准备,只是这次见习真是给我那么

多的感触。这也算是对自己的突破。以往的性格太过中庸,这一年是想要多做做突破,去做不敢做不敢想的事情,就

做第一个吃螃蟹的人吧。即便有错,也不是跟着别人的影子走。

自己的感悟这里不多做阐述。倒是同学的一些观点触动了我。

“你真的做好准备要当一名老师了么”我在心里默默回答,只能是:“我的确想要做一名好老师,但是,现在还有所

欠缺,但我会努力”连续的几问,问得自己心虚。这股压力也形成巨大无比的动力。探讨会后,和同学继续交谈,才

发现为做一名老师,很多同学都做了很多努力,而我做的还有很多很多。

小结:一,学习就该厚着脸皮。

    二,一个好的课堂不是老师的独唱而是师生的合奏。

    三,师者,教书育人谋深远者也。

    四,课堂技巧:手势,幽默风趣,最近流行语

那么继续努力吧,话都会说,但是真正做到的才算是学到了。

想着就要步入社会,还有好多没学到,感觉人生很紧迫。但是仍然很是期待。?

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