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教师思想政治素质提升问题辅导报告
一．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教育、教师地位和作用的相关论述。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
二．教师的思想道德素质、科学文化素质的科学内涵及其相互关系。
三．教师的思想道德素质的主要内容：思想素质、道德素质、政治素质、理论素养。
四．教师的基本思想素质及要求
1.先进的教育理念：以人为本；终身学习
2.神圣的育人职责：教书育人；关爱学生
3.崇高的人格魅力：学为人师；行为世范
4.丰厚的文化底蕴：哲学知识；人文知识
3.完善的能力结构：教学能力；科研能力
五．教师的思想素质
1.世界观：从物质观、联系观、发展观、辩证观、质量观、否定观、实践观、真理观、历史观、群众观等方面举例说明并作理论阐述。
2.人生观：从本质观、过程观、幸福观等方面举例说明并做理论阐述。
3.价值观：从价值观的三大形态——利己主义价值观、他我统一价值观、集体主义价值观等方面举例说明并作理论阐述。
六．教师的道德素质
1.教师社会公德：1.文明礼貌；2.助人为乐；3.爱护公物；4.保护环境；5.遵纪守法
2.教师职业道德：1.爱岗敬业；2.关爱学生；3.严谨治学；4.廉洁从教；5.依法执教；6.为人师表
3.教师家庭美德：1.尊老爱幼；2.男女平等；3.夫妻和睦；4.勤俭持家；5.邻里团结
4.教师个人品德：1.诚实善良；2.公道正派；3.谦虚谨慎；4.勤劳节俭
5.淡泊名利；6.无私奉献
七．教师的政治素质
1.坚定的政治立场； 2.正确的政治观点
3.科学的思想方法； 4.优良的传统作风
八．教师的理论素养
1.学习理论知识：1.马克思主义理论基础知识
2.与教学紧密相关的专业理论知识
3.当今时代特征与中国基本国情知识
2.培养理论思维：1.抽象思维能力； 2.辩证思维能力
3.纵横思维能力； 4.创新思维能力
3.掌握理论成果：1.毛泽东思想； 2.邓小平理论
3.“三个代表”重要思想；4.科学发展观
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