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带孩子们走入一种意境
前一段时间也是痴狂地看了电视节目《中国好声音》，感叹的不仅仅是某个人的歌声多么打动人心，而是在唱歌的背后的故事，有很多人都是为了能唱歌宁可放弃其他一切只要能唱歌；生活在大城市里有很好的条件的人放弃其他优越的选择执著于唱歌，因为热爱；生活在山村的人没有条件选择职业，但仍然坚持唱歌――――种地间隙唱，放羊时唱，打工仔休息时唱别人睡觉时间来唱，苦吗？苦！苦吗？不苦！因为两个字―――热爱！当你深深地置身于音乐的意境里时，那跳动的音符，那荡漾的节奏，让你的思想随着游走，灵魂飞起来了，身体似乎已不存在，那种陶醉的美无法用语言表达。因为这种执着的热爱，因为这种梦想般的境界，可以让人开发出无穷的力量，这种力量能够排除千难万险，能够让人忘却一切。真的如果我们的人生中能有过如此的热爱，那我们就真的不知道什么叫苦什么叫累了。这是一种人生境界！图片
看武打片里面练功走火入魔的人，我不再嘲笑他们；听说有人就为了寻找好看的木根，追随河流而走，竟然放弃了一份好工作；听说一对夫妻，一辈子没有自己的房子，为了节约钱没有准备结婚典礼，就为了省下钱去旅游，据说现在他们已经走了３７个国家，啊，想象他们几乎要遍布全球的足迹，岂是一辈子奋战终于拥有了１５０平大房子的人能够体会到的！看科教频道，一位美国动物科学家，为了研究狼，他竟然和狼在丛林里生活６年，满身是伤，他现在是一群狼的头领，他教会狼怎样在水里捕鱼，怎样在旷野里捕猎。妻子离他而去，因为他没时间陪家人。这样的人生怎么样？我羡慕！真的，他们内心里的那种充实那种幸福感绝对不是我们看似光鲜的人生能比拟的。
人生是一种心境，是一种意境。
如果能引领心灵拥有这样的一种意境是不是最美？我觉得是！因为它执着忘我，因为它不以物喜不以己悲。因为它拥有强大的思维的翅膀，让人能实现飞翔！
所以我想为我的学生们创造出一种意境，让他们本来就被禁锢在教室里家里的心灵安上能飞翔的翅膀――――渐渐长大，张开，飞翔。。。。。。。因为思想的天空是无边的，是浩瀚的，是绚烂的，是神秘的，是独特的。。。 。。。
所以我带着孩子们背毛主席诗词，还要带他们背李煜，辛弃疾，李清照。。。。。。我带着孩子们一起做阶梯阅读，那美妙的小文，真的有趣真的很有想象力，我让孩子们读，我自己大声给孩子们读，给孩子们讲那会笑掉牙的柳树爷爷，能吃的气球，偷气球的小老鼠。。。。。。孩子们笑起来喊起来，他们觉得好新奇。。。。。。谁说非要拘泥于语文课本，它只不过是抛砖引玉的一块砖头，引来的玉才是我们真正想要的。所以我很乐意有时抛开课本，整堂课都带着孩子们读这些小美文，整堂课都带着孩子们看图写话，孩子们张开想象的翅膀，尽管还小，但是他们在用劲试飞，多好！
茫茫的高山，深邃的天空，莽莽的森林，无边无际的海洋。。。。。。。这些思维的空间，我们的孩子要勇敢无畏地去探索。如果，我能把他们带入这样一种人生境界。。。。。。。
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