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(一)政治方面 —— 辛亥革命的成果,落入北洋军阀的手中.民初,袁世凯,段祺瑞相
继当权,实行军事独裁统治,破坏珉主共和,压制革命卖国求荣,以致政局动荡不安.国人对北洋军阀的倒行逆施,极为愤慨.
(二)社经方面 —— 欧战期间,西方列强暂时放松了对中国的经济侵略;但日本乘机提
出《廿一条件》,西方列强在战后也有卷土重来之势.国人希望改
变此等情势,於是抵制洋货的运动不断发生.
(三)外交方面 —— 民初,国家权益大量丧失,尤其是袁世凯政府接受的《廿一条件》
包括日本可继承德国在山东的权益,其后段祺瑞政府又表示「欣然
同意」,形成了「山东问题」.国人对北洋政府的屈辱外交,深表
不满.
(四)文化方面 —— 民初,新旧思想互想冲击.北洋政府鼓吹尊孔复古,而以陈独秀为
代表的知识份子,则倡导新文化运动,提出珉主与科学的口号(________________,________________).新文化运动以北京大学为中心蓬勃而起,对青年学生的奋起有巨大的促进作用.
直接导因(导火线)
欧战结束后,各战胜国在法国巴黎举行和会.会上,中国代表(___________________,_____________,______________________,________________)提出多项要求,包括取
消日本诱使袁世凯政府承认的《廿一条件》、归还日本夺走的德国在山东的权益、取消列强在华各项特权,但遭到否决,大会更许可日本承继德国在山东的权益.消息传来,触发了五四运动.
山东问题:
(一)德国租借 —— 1897年,德国以山东传教士被杀为藉口,派舰强占胶州湾,
逼清廷租借,年期为99年,更将山东半岛划为势力范围.
(二)日本野心 —— 1914年,欧战爆发,日本乘机要求德国无条件转让山东租
借地,德国拒绝.日本遂以英日同盟之名向德宣战 ——
中国宣布中立.
(三)廿一条款 —— 日本侵山东后,进一步向袁世凯提出「廿一条款」;袁世
凯为换取日本支持他称帝,除保留第五项外,竟答应日本要求.
(四)段氏勾日 —— 袁世凯称帝失败后,段祺瑞为换取日本借款,竟提出「欣
然同意」换文,确保日本在山东之权益.
(五)英法默许 —— 第一之大战结束前,日本已得英法默许承继德在山东权益
(六)山东问题产生 —— 战后,中国代表在「巴黎和会」要求收回德国在山东的
权益,日本拒绝,遂产生「山东问题
五四运动的经过和结果
外交失败 —— 1919年5月,中国在巴黎和会上外交失败的消息传到中国后,举
国哗然,认为这是军阀误国的结果,北京各院校学生乃议决作示威
游行.
示威游行 —— 5月4日,北京数千学生齐集天安门举行示威游行,以「外争国权,
内除国贼」为口号,要求政府惩办国贼曹汝霖,章宗祥和陆宗舆.
(三)学生被捕 —— 学生在巡行中,受到政府军警干涉,双方发生冲突,示威者将曹汝
霖的官邸焚毁,章宗祥被殴伤,军警拘捕了数十名学生,群情澎湃.
(四)各地响应 —— 全国各大城市起响应,工商界相率罢工和罢市,各地学校相继罢课,
市民并抵制日货,以支持学生.
(五)运动平息 —— 军阀政府以众怒难犯,遂下令将曹汝霖,章宗祥和陆宗舆三人免职,
并释放被捕的学生,同时拒签对德的和约.
五四运动对中国的影响
(一)政治方面 —— 五四运动加强了在巴黎和会中的中国代表拒签和约的信念,使山东
问题成为悬案;此运动亦激发了青年的爱国心:部份投身孙中山所
领导的国民革命,直接推动了日后北伐的壮志;部份更投身研究共
产主义的行列,企图以共产主义建立新中国(两年后即有中国共产
党的成立).
(二)社会方面 —— 五四运动后,国人反日情绪高涨,各处掀起抵制日货的运动,国人
极力提倡用国货,对抵抗列强的经济侵略,具积极的意义.其次,
五四运动中有不少女学生参加请愿游行,爱国热诚不逊於男学生,
加上当时新思想的影响,女性地位从此逐渐提高,入学读书与社会
参与日渐增多.
(三)学术方面 —— 五四运动使新文化运动走向高峰:提倡新文学,用白话文写作,研
究西方学术,并开启了考据古籍及辨伪疑古的风气.
(四)思想方面 —— 五四运动后,知识份子对传统的思想和礼教质疑,转而接受西方思
想,鼓吹珉主与科学,造成了思想的解放.
五四运动与新文化运动的关系
(一)文化改革 —— 民初胡适,陈独秀等从文化改革方面促使中国富强,故极力提倡民
主与科学,引进西方科技文化,此行动获得知识份子的响应,遂孕
育成新文化运动.
(二)相辅相成 —— 北大校长蔡元培倡导学术自由,聘请倡导新文化的胡适,陈独秀,
李大钊等前往任教,使青年学生响往珉主政治及植根爱国观念,导
致五四运动的产生.新文化运动亦因而普及全国.
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