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管理工程系毕业论文评语参考格式规范

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  1.毕业论文指导教师评语主要内容应包括:

  (1)选题是否妥当,是否具有一定的理论价值和实践意义;

  (2)内容质量评价:主要观点是否正确,论述是否清楚(反映论文实质);

  (3)文章是否有新意,主要新颖之处;是否符合本科毕业论文的要求;

  (4)文章结构是否合理,条理性,层次性,逻辑性如何;

  (5)工作态度和工作量;

  (6)论文存在的主要问题与建议;

  (7)是否同意参加论文答辩(同意答辩,暂缓答辩,不同意答辩).

  注意:对论文中可能存在的剽窃,论据作假等把好关,如果发现请详细说明.指导教师评语不能偏于表现评价,学术性评价文字不能薄弱,不能讲套话,空话;定性评语与建议成绩不能有较大误差.

  2.毕业论文评阅教师评语主要内容应包括:

  (1)在选题,阐述过程和所涉知识方面是否符合本科毕业论文(设计)的要求;

  (2)内容质量评价:主要观点是否正确,论述是否清楚(反映论文实质);基本观点,所涉知识有无错误;

  (3)毕业论文(设计)形式的规范性评价;

  (4)文章结构是否合理,条理性,层次性,逻辑性如何;

  (5)论文存在的主要问题与建议;

  (6)是否同意参加论文答辩(同意答辩,暂缓答辩,不同意答辩).

  3.论文答辩小组评语主要内容应包括:

  (1)论文质量评价:论文写作在选题,阐述过程和所涉知识方面是否符合本科毕业论文的要求.

  (2)学生汇报论文的基本情况:包括对文献的了解,论文内容的熟练程度和对研究方法的掌握程度.

  (3)对答辩小组提出问题的回答情况,包括对问题的理解,回答的质量,发挥的情况.

  (4)答辩成绩:答辩小组根据答辩者态度是否端正,认真,对问题的回答是否准确,到位,语言表述是否清楚,流畅等现场的答辩表现以及答辩论文的质量,依照毕业论文评定标准,给出答辩成绩.

  注意:答辩小组评语中不能出现"建议授予学士学位"的文字.

  4,答辩记录内容

  答辩记录内容应包括:

  (1)学生论文陈述记录;

  (2)教师提问记录,学生回答记录.

  注意:教师对所提问题的表述要准确,全面;教师所提的问题要恰当;答辩时教师所提的问题应该是针对论文中的问题提出来的;不能问大而空洞的问题,一个答辩小组所问的问题不能一模一样.

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