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学生学习十八大活动策划方案
学习十八大 创建优良学风 构建班级文化
1、活动目的：
班徽、班训、班歌、班级墙、班级微博、班级空间是班级文化的精髓、灵魂和旗帜，是凝聚班级师生智慧，展示班级精神的“文化名片”。为了加强我系班级文化内涵建设，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示学生的创新精神和设计能力，丰富学生的课余生活，特举办“班徽班训班歌班墙班级空间班级微博设计大赛”。
2、活动形式：
以“班级”为单位进行全员设计，各班初评优秀作品上交设计稿件，各班将选录的优秀图片设计成幻灯片，安排人员进行班级文化解说，阐释班徽、班训、班歌、班级墙、班级微博、班级空间的设计理念及其内涵，并组织班级合唱团演唱班歌，由系团总支组织评委对各班进行作品点评。
3、活动要求：
班徽班训班级墙要求布局合理、美观大方，内容积极健康；班级空间、班级微博设计新颖，内容丰富、思想健康，信息更新及时、拥有一定的群众基础；班歌的选定要求蕴含良好的内涵意义，能够唱出班级凝聚力。在这一过程中每个学生都要积极参与，人人都是设计家，人人都是评论员，人人都是主人翁，学生的自主性要充分的发挥，真正成为班级文化建设的主人。
4、活动时间：2012年11月27日－12月13日
系团总支评选时间、地点：2012年12月13日下午2点30 B203
评选时间及地点如有变化，另行通知
5评分标准及要求：
创意（40分）：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班训、班歌、班级墙、班级微博、班级空间要体现我系学生积极进取、奋进求真的精神，并具有本班级特色；
美感（30分）：色彩运用合理，画面布局得当，具有美感；
内容（30分）：有内涵，班徽、班训、班歌、班级墙、班级空间、班级微博设计有象征意义，能够反映班级文化内涵。
6、奖项设置：
1、优秀组织奖2名；2、 最佳班徽、班训设计奖2名；3、最佳班级墙报设计奖2名；4、最佳班级空间设计奖、最高人气奖各1名；5、最佳班级微博设计奖、最高人气奖各1名、6、金嗓子合唱团一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
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