2015年9月安全演练活动方案

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2015年9月安全演练活动方案

为了进一步强化学校全体教职工、学生的安全教育，提高防震防灾紧急疏散、消防安全的意识。就突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。通过消防演练让学校师生了解基本的灭火知识，学会使用灭火器材。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本学期紧急疏散、消防演练方案。
一、演练目的
1、全校师生员工熟悉我校的紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时存在的问题，以利整改。
二、安全理念及工作原则
1、坚持“以人为本”的思想，坚持教职工、学生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静，沉着应对，积极处置的原则。
4、坚持安全、有序、安静演练的原则。
三、指挥中心
总指挥：高XX
副总指挥：李XX
现场指挥：卫XX
指挥员：全体教职员工
摄影、摄像：闵XX
演练信号：卫XX
医疗救护：陆XX
四、紧急疏散、消防演练时间
　  基本定于每周五出操前，也可根据具体情况调整时间，以信号为准。
五、具体要求
（一）班主任和任课教师
1、各班主任对学生加强安全演练的教育，提高学生对安会演练重要性的认识，在思想上重视每次的演练活动，虽是演练，但是要以严肃、认真的实战态度积极参与其中。
2、要求班主任和任课教师一定要进班级带领学生一起撤离，严禁出现班级学生没有老师的带领在失控状态下进行撤离。
3、警报声响起时，班主任和任课教师立即赶到教室，学生立即打开前后门，教室横排的前三排学生走前门，后三排学生走后门。学生到走廊上后，以最快速度边小跑边排成二列纵队，按照指定路线下楼，有序撤离。此时，告诉学生不论谁在前在后，按照到走廊的先后顺序排队，迅速以两路队伍撤离。此时的队伍一定不得出现失控状态。
4、班主任和带班教师随学生队伍一起撤离，注意管理好学生，不让一个学生掉队，特别是在撤离过程中关注学生在楼梯口、下楼过程中的安全，坚决不能出现踩踏事件，不能因为安全演练反倒变得更不安全。
5、学生到达大操场后，按课间跑队伍站好，班主任马上安排中队干部清点人数，及时上报年级组长，年级组长及时上报副总指挥（李XX）。如果人数缺，学生不要回去寻找，及时报告教师，由教师负责寻找。
6、各班级的安全疏散演练纳入班主任的考核，纳入班级行规检查。
（二）楼梯口值勤教师
负责楼梯口值勤的教师，要及时到岗，认真、负责，严密关注学生的下楼安全，并及时记录各班级演练过程的安全、有序情况，每次演练后上交记录表，以便学校及时发现安全隐患，不断改进不足之处，确保每次的安全演练安全、有序，不出现踩踏事件。
学生：
1、听到疏散命令后要沉着冷静不喧哗，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人，遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
2、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观，更不能故意往前挤或往跌倒同学身上压。
3、学生在楼梯口遇见其他班级时不可以慌张、拥挤，保持冷静，在条件许可的情况下，可以二个班级四路纵队同时下楼，但一定要在班主任老师的指导下，如果楼梯口遭遇拥堵，及时停下来，注意谦让，下楼时必须快走，在平地上可以小跑，注意不推搡，不吵闹。
4、紧急疏散演练初期，不比哪个班级快慢，不故意制造噪音或添乱。
5、用下发的小毛巾捂住口鼻。
（三）楼梯口负责老师：
　  1、楼梯口负责教师及时到岗，认真组织学生安全撤离。
2、对学生在下楼过程中出现的安全隐患要及时提醒，有序疏导。
3、认真记录各班级在安全撤离过程中的状况，演练结束后及时填好电子表格上传，以便于学校及时掌握安全隐患，不断改进。
4、打“※”的老师为这个楼梯的负责教师，职责是督促相关教师及时到岗，以及演练结束后及时上传检查表格。
5、检查内容：班主任带班、学生两路纵队、保持安静、不推搡。

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