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上幼稚园是宝宝从家子生存走向社会形态生存的第1步，也是家长颇为头痛的事物。每年9詜聕学期开始，都会有宝宝显露出来入园不舒服应症。 宝宝一边儿哭闹，一边儿死死境拽着大人的手不放，说啥子也不肯进去；家长也如同上所述战地前的劳燕分飞，欲走还留，甚至于还偷偷地抹一把泪珠。不少宝宝因为没上过婴儿托管所，在初次入园时，面临周边生疏的背景，往往会萌生惊慌害怕感和无助感，因此整天大哭大闹、吵着回家还是沉默少语，显露出来一系列的负面情绪。对这一现象我园说话时的这一年实施了新宝宝入园适合月活动，经我们教研组研讨8詜聕份儿适合班的时间安置如下所述：第1周：前半晌8：30--10：30；第二周：前半晌8：00--11：30；后半晌3：00--4：30（不午觉，三餐在幼稚园吃）第三周：前半晌8：00--后半晌4:30（三餐和午觉在幼稚园施行，家长 伴同）第周围：前半晌8：00--后半晌4:30（三餐和午觉在幼稚园施行，家长不伴同）前半晌：讲课或听课时间8:409:20；饮水、入厕、吃间食9:209:50；户外活动9:5010:30（涵盖做操）后半晌：讲课或听课时间3:003:30；饮水、入厕3:303:45；户外活动（晚饭）3:454:30 宝宝入园的艰难来自两方面：惊慌害怕感和不舒服应。如今独生子女方子里的宝宝接触外界的机缘无几，故而对生疏背景适合较慢。对于宝宝来说，幼稚园是一个生疏的背景，对幼稚园不成解，天然萌生惊慌害怕感。另一方面，幼稚园的背景与宝宝知道得清楚的家子背景之间存在非常大的差别，宝宝要适合需求一个过程。第1周: 周一：知道得清楚幼稚园背景、意识小朋友、意识老师（经过父亲、母亲和你说幼稚园的事，宝宝参观访问哥哥、姐姐的活动，我和宝宝讲幼稚园的故事等一系列活动有认识的指导宝宝意识幼稚园、憧憬幼稚园的生存。）周二：音乐游戏---《热烈欢迎新朋友》周三：巧巧手--- 《母亲的头发》周四：亲子游戏---《学着我的模样跟我做》周五：手指头谣----《小豆儿芽芽》第二周:小儿童不在幼稚园午觉和进食但都要加入幼稚园上后半晌的学习因为这个我们是这么预设的前半晌 后半晌周一 康健活动：怎么样提裤子 团康游戏：卷豆沙春卷周二 科学活动：折手绢儿 巧 巧 手：设色周三 语言活动：两只黑色蚂蚁 音乐游戏:三只熊周四 科学活动：意识身板子部位 团康游戏:彩虹伞周五 巧 巧 手：团纸球 音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚第三周前半晌 后半晌周一 康健活动：怎么样穿鞋子 团康游戏：赶小猪周二 科学活动：融化 巧 巧 手：毛虫周三 语言活动：故事高欣慰兴上幼稚园 音乐游戏:手掌手掌反面周四 科学活动：喂河马意识1和2 团康游戏:彩虹伞周五 巧 巧 手：为小鱼做鱼鳞 音乐游戏：两只鸟儿第三周时要求小儿童在幼稚园进食和午觉我们还要开展母亲去做事的活动，着手真正的离合活动。通过时期的培育，真正的离合活动着手了。为了让宝宝能够清楚家长离去后还会归来，借助前半晌加餐这一环节施行了母亲给我拿苹果的活动，家长离去宝宝3、5分钟，教员带领宝宝做游戏，时间到时，家长们拿着苹果莅临孩子前面，这么让宝宝晓得家长走了往后仍然要归来的。然后奉告家长，入园哭闹曲直常正常的一件事，只要坚决保持时期宝宝便会慢慢适合没有遇到困难过渡。作为家长一定不要把焦虑的情绪带给宝宝，更不要哄弄宝宝，坚决保持让宝宝上幼稚园。当家长们看见宝宝们快乐的笑脸儿向着它们时，心里的着急忧虑和担心悄然离开，这么逐层的让宝宝和家长离合。第周围：通过了三周的适合活动宝宝们存在广泛的适合了幼稚园的生存，哭闹的程度会轻因为这个我们要求家长不要伴同让小儿童绝对适合幼稚园的生存。前半晌 后半晌周一 康健活动：系扣子 巧巧 手：纸球印画周二 科学活动：意识高个和矮个 团康游戏：送七巧板回家周三 语言活动：小花猫上学院 音乐游戏:小田鸡周四 科学活动：意识红黄蓝三色 团康游戏:彩虹伞周五 巧 巧 手：设色 音乐游戏：闭合放开最终期望经过我们的并肩尽力尽量，能帮忙家长理解宝宝离合着急忧虑的萌生端由，减低家长的着急忧虑心理。使宝宝没有遇到困难的从家子生存过渡到幼稚园的集体生存。让我们和宝宝一块儿长大吧！
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