2015年小学开学工作报告

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2015年小学开学工作报告

全体教职工：新年好！
百骏奋蹄辞旧岁，三羊开泰迎新年。值此新年大吉之际，向全体教职员工致以新年的祝福与问候，祝大家新年快乐，羊年吉祥。
过去的马年，在全体教师职工马不停蹄地奋力工作下，立下了xx教育史上的汗马功劳——两项工作创建校史新高：一是，由邓吾佳、邓建红、王思思共同开发的《互动体验式课堂教学》微型课题结题，被评为县二等奖；二是，中心校对我校目标管理考核在农村学村中评为一等奖。两大成绩令人欣喜：一是，2014年上学期六年级县抽考六年级提升快，总名次为65名，特别是李华姣老师教的数学跃到了35名的最好成绩；二是，争取了32元资金，办学条件得到了进一步改善，校园更美了，更舒适了。一根根标杆引人注目：听从安排不折不扣的刘德珍老师——今年下学期，刘德珍老师当郭玲中途请假，无人教语文的情况下，不折不扣地接受了教导处调整的教学任务，为学校排忧解难；带着身孕困难工作的王思思老师——她怀孕几个月，能克服生理和生活上的不适，坚持工作从没向学校提要求，出难题，最令人可贵的是15天婚假，看学校有难处只请了13天，2014年度考核为优秀。这是一种敬业精神，这是一种高尚道德的体现；临近退休对工作锲而不舍林世球、刘德刚老师——他们秉承对教育事业的执着，临近退休仍然坚守着工作岗位，且工作是那样的认真，那样的积极在他们身上找到了一种对教育事业充满责任与担当的正能量，
马带祥云去，羊挟惠风来。马去庆成功，羊来更得意。2015年xx完小教育教学工作将有着更新、更美的梦等待我们去圆。
2015年工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，积极弘扬社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育发展规划纲要，继续坚持“心无旁骛抓课改，坚定不移正行风，多措并举建设教育信息化”，全面推进教育系统综合改革，建设德业双优的教师队伍，构建稳定、和谐的发展氛围，以全面推进办学条件提升、管理水平提升、教学质量提升和教育信息化水平提升为着力点和突破口，狠抓工作落实，实现教育事业持续、均衡、优质发展目标，努力办人民满意的教育。
2015年工作的整体目标是：铸“真”教师魂、走“实”课改路、搭“大”德育台、打“亮”示范牌、绷“紧”安全弦、做“强”各线块。

一、铸“真”教师魂。
作风建设永远在路上，形象工程永远在建设中。作风建设与教师形象工程是一项长远的建设工程，关系到每个党员和教师的社会影响力，正作风，树形象，不可马虎，不可怠慢。全体教师要做真人，说真话，办实事，铸“真”教师魂。
1、在党员干部中开展“教育实践活动整改落实‘回头看’”活动，对照教育实践活动查摆出的问题特别是群众反映强烈的突出问题，深入的“回头看”，党员干部要以身作责，带头坚守正道，带头弘扬正气。
2、继续开展“树师德·正行风”师德建设活动，培养一支作风优良，形象良好，业务精湛的教师队伍，坚持不懈地搞好“大学习，大排查，大整改”工作。通过活动，让每位教师打牢“四底”：守住做人底线，充足办事底气，夯实自身底力，强实知识底蕴。
3、继续开展 “五个一”活动，即：学校与教职工签订一份师德师风建设责任书，进行一次宣誓，作出一次规范师德师风行为承诺，举行一次教职工职业道德演讲赛，开展一次师德师风行为评议活动。通过活动，使教师形象更加光彩，将行风建设工作引向纵深发展。
4、继续开展“六查六看”和“四对照四排查”活动， “六查六看”，即：一查职业态度，看有无歧视、侮辱学生的言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位、不遵守教学常规的现象；三查师德规范，看有无索要家长礼品、搞有偿家教或办培训班、乱订教辅资料、到社会培训机构兼职的行为；四查日常行为规范，看工作期间有无上网游戏、打牌、炒股的现象；五查素质提升，看是不是坚持业务学习，积极开展校本研训，提升新课改理念，推进课堂教学改革；六查团结协作，看有无工作不配合的现象。“四对照四排查”，即：一对照教师职业道德标准，排查有无体罚、侮辱、歧视学生的行为；二对照师德建设规范，排查教职工是否存在言行不检点或对学生实施性侵害的人和事；三对照日常行为准则，排查学校教职工是否存在其他违纪违法行为；四对照学校管理要求，排查学校是否存在管理不规范、制度不健全不落实的问题。
5、健全和完善教育阳光服务体系建设，做好办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情回应、信息发布等工作，树立教育良好形象，维护社会稳定。
6、学校将通过明查暗访、民方生活会和民意测评等工作，加强党风和行风建设，整肃教育行风和教师职业道德，形成一个风清气正，和谐稳定，敬业爱岗的教师队伍。
二、走“实”课改路。

每个教师应清醒地认识到，只有不断地更新观念，不断改变教学方法，我们的课堂才有源头活水，才容易被学生所接收。我们在课改上不求把题做大，只求把小题做精，一鼓作气，形成合力，努力搭建“三微”研训平台，即：成就微课题，生成微课例，做实微课改。
1、以《互动体验式课堂教学》为抓手，做实微课改，建立高效课堂。我们要构建新型的课堂教学模式，让学生的自主探究，合作交流在课堂中焕发生命活力，散发智慧光环。2015年度乘势推进，稳步前行将《互动体验式课堂教学》应在各年级全面铺开。
2、以“微型课题”为引擎，开发小课题。2014年度我校一个微型课题已结题，这是我校历史性突破，我们要将变成果为硕果。2015年度力争三个以上的微型课题能结题。从而，夯实教师的研究能力，推动教师大胆的创新，勇于研究的积极性。
3、以“微课（课例片段或微课例）”为举措，提升教师的教学水平和课堂驾驭能力。积极参加湖南省微课大赛，根据《湖南省教育信息化三年行动计划（2013－2015年）》（湘教发〔2013〕24号）等有关文件精神，为引导教师主动创新信息化环境下课堂教学形态，积极探索学生利用智能终端进行有效学习的方式，通过竞赛的带动作用使全体教师不断积累和共享微课教学成果，给教师专业成长和学生自主学习、个性化学习提供帮助。微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中的精彩环节，打造一批精品教师。
4、以“一师一优课，一课一名师”为契机，争优课，创名师。进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。每位教师尽量利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，教师争取人人参与“晒课”活动。通过晒课，提高自己的备课、上课和课件制作能力。通过“一师一优课，一课一名师”活动的开展，促进教师信息技术应用能力的提升，促进教师专业化发展，成就一批名教师。
5、加强校本研训工作的研训与指导，促进教师专业成长。真抓实干搞好业务培训、教学比武、教学沙龙、集体备课和同课异构等研训工作。让校本研训工作落在实处，享有实效，卓有提高。
6、搭建教师学习平台，促进教师自我发展和自我提高。教师应通过有利、快捷、方便的网络平台进行学习，吸取人家的最佳资源，建立自己的网络空间库存自己最有价值的资源。做到资源共享，互利双赢。积极参与各级各类培训，争到机会参与更多的各级各类的远程培训。有人云：“流光容易把人抛”，不学习就会落伍，就会被时代所抛弃，尤其是教师更应该不断地学习，变一桶死水成一桶活水。2015年度要求每个教师的素养达到“五个一”，即：说一口标准普通话，写一笔漂亮字，上一课高效课，读一本好书籍，撰一篇好文章。
7、抓课改，促质量。质量是学校的生命线，是家长的唯一追求，是学生的终身财富。教师应把提高教学质量作为自己第一己任，教导处要在提高教学质量上动脑筋，想办法，要有硬手腕，要有强措施。学校对中心校抽考和县抽考增加了奖励项目，提高了奖励基数，县教育局出台了《安化县教育教学质量奖惩方案》。奖勤罚懒，从此有了可靠依据。
在课堂教学改革和校本研训上，我们每个教师应以开放心态接受各种新的可能性，在对待优生与问题生上，我们应放下身段以平等心态去倾听每个学生的呼声。课改、研训与学习之路没有尽头，永远在路上，路是走出来的，只要我们齐心协力，用心求索，路会越走越宽阔，越走越踏实。
三、搭“大”德育台。
学校要始终坚持以人为本以德育人的育人原则不动摇，通过以少先队为龙头，以队活动作引领，采取各种形式的德育主题活动，形成道德认知教育、道德情感教育和道德实践教育“三育并举”的德育工作思路，搭“大”德育舞台。广泛开展一系列德育活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。促进学生形成良好的行为习惯、学习习惯及道德品质。抓好心理教育，提升学生心理素质和心理承受能力，促使学生思想品德合格率达100％，学生违纪率控制在1%以下，确保在校生违法犯罪率为零。
四、打“亮”示范校。
成功的学校会有自己独到的品位，成功的学校会有自己亮眼的品牌。2015年力争“六创”有收获，确保“八项建设”有成效。
1、力争“六创”有收获。
近年来，县教育局相继出台了“两型示范学校”、“标准化学校食堂” 、“文明礼仪教育示范学校”、 “文化建设示范学校” 、“师德师风建设示范学校” 、“县示范家长学校”，我们是一创未始，一创继来。2015年决心保创一，争创二，想创六。这是设想，也是梦想，没有梦哪能成真？
一是，创“两型示范学校”。借创建活动将创建活动的内容引入课堂教学，在相关课程教学中，适当增加节约能源、环境保护等教学内容，或开设专门的特色。
二是，创“标准化学校食堂”。 饮食安全是学校安全的重要组成部分，是构建和谐校园、平安校园的重要内容，事关广大少年儿童的健康成长。我们应借创建活动促进食堂设施的改善，提高饮食品味与质量，
三是，创“文明礼仪教育示范学校”。 借创建活动，加强对学生的文明礼仪教育，让学生在文明的土壤中成长，加强社会主义核心价值观教育，让学生为自己的人生价值观不断升值。
四是，抓好学校文化建设。完善校园规划，积极做好校园绿化、净化、美化、亮化工作，加强物质文化建设。认真提炼具有鲜明特色的办学理念，丰富校园文化内涵，打造校园精神，建设“书香校园（机关）”。积极构建教学民主、师生平等、互助合作交流的课堂文化；加强制度文化建设，健全并严格执行学校各项管理制度。按照《安化县中小学校文化建设示范校建设与评价方案》，积极创建学校文化建设示范校，努力提升学校办学品位。创“文化建设示范学校” 。借创建活动的东风，重置宣传橱窗，彰显成五种校园文化特色，即：家乡文化、节日文化、教师文化、班级文化、绿色文化。装点人文风景，形成生态校园。
五是，创“师德师风建设示范学校”。借创建活动，打造一支师德高尚，业务精湛，形象文雅，充满活力的教师队伍。写好教师周记，做好学校周志。
六是，创“县示范家长学校”。借创建活动，建立家长教育与家校勾通平台，让家长会教好孩子，使学校能管好孩子，形成合力，共同促进学生安全健康成长。
　 2、确保“八项建设”见成效
促进教育均衡发展，确保教师工作安心，学生学习舒心。2015年度重点建设规划为添置电子广告牌、电动推拉门，重建文化橱窗，改修校门，维修食堂，重植花卉，增开自来水水源，打好塑胶操场，预设资金58万资金。这是一个美好的蓝图，也是一个美好的学校梦，但能梦想成真。
五、绷“紧”安全弦。
安全重于泰山，稳定压倒一切。学校安全要警钟必须长鸣，安全弦要时时绷紧，紧箍咒要常常唸。全体教师应树立安全第一的意识，确保校园平安和师生安全。学校要规范校车安全的连带管理，加强后勤人员食品安全的责任感，切实搞好校园师生生活安的防护与教育工作，勤监督，勤排查，勤整改，完善安全设施的建设与健全。管理要到位，措施要得力，制度要健全。积极开展安全演练，让学生学会逃生本领，提高学生的自我保护能力；制订好切实可行的各种应急预案，做到遇事不谎，处理有序。本年度主要对食堂天花板和墙体进行维修。
六、做“强”各线块。
1、加强计生工作的政策指导。关心育龄妇女的身心健康，在政策范围内保证她们的假期，保证她们的待遇；关心女职工的身体健康，做好身体检测工作，交好防癌保险。澄清生育底子，保证合法生育。
2、加强工会工作的协调发展，加强工会工作的领导，发挥工会的职能作用，带领广大教职工工作好，生活好，娱乐好。一是，通过开展一系列有意利的工会活动，增强健康，促进和谐，提高生活质量，确保工作的协调发展。开展好教职工卡拉ok比赛和书画比赛；二是，关心退休教师的健康与生活，让他们享受到单位的温暖，激发他们继续为教育、社会献余热的热情；三是，2015年度召开第十一届第一次职工代表大会，民举产生新一届教师职工代表，修改好各项规章制度。充分发挥工会的职能作用，民主理财，民主治校。
3、加强素质教育的常态引领。加强学生素质培养，让学生有所学有所获，终身发展终身受用。一是，扎实推进“体艺2+1”项目，促进学生身心健康、体魄强健，提高审美和人文素养，使学生个性得到张扬；二是，让阳光体育活动，在阳光下闪光、发热；三是，搞好兴趣小组的组建与辅导工作，使学生兴趣特长、爱好得到培养；四是，进一步落实《安化县中小学体育工作规范》，全面开展流行性疾病的预防与监控工作，认真落实生命与健康课程以及国防、禁毒、艾防等专题教育。加强学生体质健康数据监测与上报工作。
4、加强幼儿教育的规范管理。加强幼儿教学管理，扩大办园规模，优化园内设施，提高办园水平。关心支教幼师的工作、学习与生活，尽量保证她们的福利待遇，尽量为她们提供优质服务。幼师要积极开展好家长半日观摩活动和校内教学研究活动，积极参与中心校举行的幼儿区域活动观摩活动。
5、加强教育教学的常规制约。树立向管理要质量的理念，健全各种管理制度，制度要细，管理要严，奖罚要明。教导处要加强教学全过程的管理与指导，狠抓教学各个环节的落实，重点突出备课、课堂教学、阅卷、课外辅导和校本研训的检查指导。
全体老师，新年伊始，万象更新。运筹帷幄，只等梦圆。最后祝全体教职工及家属在羊年里：工作顺利得意洋洋，合家欢乐喜气洋洋，财运到来大洋满囊，喜运到来顺手牵羊，三羊开泰幸福安康！

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