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学生寒假社会实践报告

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由学院号召,我们开展了一次社会实践活动,活动主题为深圳各景点就餐卫生情况调查.我们小组对中山公园,海上世界等景点的餐厅做了实践调查,加强了对深圳旅游景点就餐卫生情况的了解.

 

本次调查重点是餐具消毒.食品原料和现场卫生状况等.餐饮店现场卫生状况基本符合要求,食品和食用油脂的使用工作较为规范,但操作对外开启的纱门,窗无防蝇设施;食品经营单位通过多年的重点督察和园内自主管理,在食品标签标识,食品采购索证,现场卫生方面有了很大的改进,现场没发现出售有与标签不合格的现象.但检查中也发现,部分景点附带餐饮食品卫生状况较差,有的餐具无专用的保洁设施,冰箱存放食品用非 食品袋盛放,食品加工区域分工不明确,存在混用现象.

社会实践使我接触了社会,了解了社会,进行了爱国主义理想信念教育的重要方式,课堂思想教育的延伸,是自我实现自我教育最有力的手段.我在自觉服务社会的实践中受教育,长才干,作贡献,在奉贤社会的同时也受到了深刻的思想教育.在社会实践中,我们走出校园,走进没有围墙的社会大学,不仅锻炼和完善了自身,而且在实践中体会到劳动的快乐,为将来更好的服务社会奠定基础。这次社会时间活动给了我充分展示自我的发展空间,可自由发挥我的爱好和特长。在时间过程中,我根据自己的优点和不足,做好自己的本分工作,使自己的个性发展得到支持和鼓励。还激发了我的创新意识。在实践过程中,经常会遇到“为什么”和“怎么做”,这就要求我会质疑和反思,要求我对问题要多方位,多角度的思考,从而激发蕴藏在身上的潜在的创造性。在社会实践活动过程中使我的实践能力也得到了发展。在社会实践过程中,我自己动手操作,分析设计,面对陌生事物克服困难,实现目标。这就要我在过程中实现手脑结合,体力劳动和脑力劳动相结合,在体力和智力协调发展的基础上实现实践能力更进一步发展。这次丰富多彩的社会实践活动就像一针强心剂,调整了我的情绪,磨练了我的意志品格,提高了我的承受力和自调能力,从根本上消除心理上的自我干扰和摩擦。从而使我与社会交往中,自觉提高了自己的生活能力,自我管理能力,一般社交能力等。通过参加社会实践,参与社会生活,在社会中汲取经验,拓展社会文化素质,经历了一次从学生角色到社会角色的转换。社会文化素质是在动态的社会中不断完善发展,这就要我们不断自觉的完善自我,社会实践活动为我们提供了这样一个渠道,在社会实践中不仅使我学会学习,关心同伴,学会适应社会变化,从而使自身的社会文化素质得以拓展。

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