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本文是一篇社会实践论文格式范文，为深入贯彻落实科学发展观，促进青年学生健康成长和全面发展，引导广大青年志愿者深入社会各界基层接受锻炼，巩固以往实践成果，提升学生了解社会、适应社会、服务社会的能力和水平，按照学校的统一安排和部署，创新实验学院毛泽东同志在伟大著作《实践论》中明确指出：“判定认识和理论之是否真理，不是依主管上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”建设中国特色社会注意的伟大实践也是从《实践是检验真理的唯一标准》这一重要文章的发表拉开序幕。实践是推动人类社会发展、国家改革建设的基本形式。同时，也是增长见识、深化认识、培养能力、训练素质的重要途径。所以，我们必须认识到社会实践是广大青年学生健康成长和全面发展的重要途径。
为深入贯彻落实科学发展观，促进青年学生健康成长和全面发展，引导广大青年志愿者深入社会各界基层接受锻炼，巩固以往实践成果，提升学生了解社会、适应社会、服务社会的能力和水平，按照学校的统一安排和部署，创新实验学院组建了“现代农业看杨凌”社会实践服务队。
本次“三下乡”社会实践活动的主题和指导思想是“落实科学发展观，服务农村新发展”，以科学发展观为指导，突出构建社会主义和谐社会的主题，引导学生结合我校专业特点积极服务“三农”、奉献爱心，使学生在社会实践活动中提高素质，实现自身的全面发展。决定结合本学院学生专业的实际情况，主要在09级经济管理创新试验班中选拔学生联合组队进行社会调研方面的内容。
2010年1月12日，国务院下发《关于支持继续办好杨凌农业高新技术产业示范区若干政策的批复》，要求“力争通过5到10年的努力，使杨凌农业高新技术产业示范区发展成为干旱半干旱地区现代农业科技创新的重要中心、农村科技创业推广服务的重要载体、现代农业产业化示范的重要基地、国际农业科技合作的重要平台、支撑和引领干旱半干旱地区现代农业发展的重要力量。” 杨凌作为全国唯一农业高新产业示范区，并且随着批复精神的不断落实，杨凌又站在了新的历史起点上可以看出，“现代农业看杨凌”成为杨凌示范区的努力方向和立区之本。
正是在这样的背景下，本服务队提出“现代农业看杨凌”主题。而杨凌示范区现代农业的科技创新、技术推广和产业化示范，最终都要落脚于农民增收问题，而其中“一村一品”工程是农民快速致富的“捷径”。于是本服务队就选取“一村一品”实施成果展开研究，让学生真正通过自己的走访调研对杨凌“一村一品”工程的实施情况有更深入的了解，同时使学生在社会实践活动中加强锻炼，提高素质，实现自身的全面发展。