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本文是一篇暑假社会实践论文格式范文，也是一篇暑假社会实践报告，为期七天的义教结束了，感情很复杂，在舍与不舍中挣扎着。舍是因为义教真的很累，每天累到倒床就睡着；不舍是因为这次义教真的收获很大，在小朋友当中找到欢笑，在教学过程中找到自己的不足之为期七天的义教结束了，感情很复杂，在舍与不舍中挣扎着。舍是因为义教真的很累，每天累到倒床就睡着；不舍是因为这次义教真的收获很大，在小朋友当中找到欢笑，在教学过程中找到自己的不足之处。
本来以为面对一群小朋友是一件很容易的事，当他们闹脾气的时候，骗骗他们就行了。义教之后才发觉这些小朋友不好骗，也不好教。其实他们都很聪明，不过就是顽皮了点。我记得有一节数学课，数学老师教数独，那一题数独我自己也要想很久，还要别人给提示我才做得出来，可是我们班的一个男学生不用三分钟就做了出来，当时我们的老师都很惊讶，都向他投去敬佩的眼神，不约而同的为他鼓掌。后来我发觉我们班越是顽皮的同学就越聪明，不过他们就是不肯认真去学、去听课。
在这次活动中我学会了如何与小朋友相处，如何与我们一班老师管理一个班。我是担任六年级的班主任，我发觉做了班主任之后我学会了很多东西，学会了要处处为我们班的学生着想，既然是班主任了，无形地就有了那份责任感，我要对这个班负责，我要处处为这个班的学生着想。要学会观察小朋友的表情变化，适时的去关心了解他们。我记得在一节自由课里，我们班玩游戏，有一个女生输了，可能是第一个输了，觉得心里不好受，我见到她的表情僵化了，开始眼红了，我就立刻找了一个理由说这次不算，虽然结果那个女生还是有点落泪，我就拿了一张纸巾给她，问她有没有事。这一件事之后，我发觉原来他们的心灵有时可以很脆弱。做老师要学会察颜观色，要多一点关心学生。
其实在这次义教当中，我也领悟到了一点，就是上课要严肃，下课的时候可以与学生打成一片。可能就是我们这班的老师都比较和蔼，有时课堂的纪律有点混乱。例如我们上语文课，每当讲到一些他们关心的话题之后，班上总是一片争论声，要我们喊很多篇“静下来”他们才静下来，有时面对班上的调皮鬼，真的有点无奈。我们班有一个调皮鬼，每次和我们作对，我们叫他不要做那件事，他就偏要做，有时我们老师就说笑地说，如果你想他不做这件事，你就叫他去做这件事，他就肯定不做这件事了。所以有时对他的无理取闹我是不理会的，他自然就乖乖的做好、不闹了。
总的来说，在一班小朋友身上我学到了很多东西，体会很深。