中学体育艺术卫生教育自查报告

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　　学校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育规程》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体艺卫工作，进一步加强和发展学校的体育、卫生和艺术教育工作，现把我校有关工作汇报如下： 一、制度保障  管理到位 1、管理体制。 我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划之中，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制，流程为：校长 →分管领导  →体育、卫生、艺术教师。主管领导非常熟悉学校体育、卫生、艺术教育工作政策、法规。教务处工作计划和总结中都有学校体育、卫生、艺术教育工作内容，并有专项的体育、艺术、卫生计划及工作总结。 2、经费设备。 我校是一所城区完全中学，虽受地域条件限制，但学校仍想方设法扩充场地、增添必要的设施设备，不断改善体育、卫生、艺术教育的条件和学生学习条件。日前，体育、艺术，卫生器材按国家配备标准基本达标。

　　3、师资培训。 我校把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，体育由原来的4名增加到6名，艺术类专职教师增加到4名，专职校医1人，通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高体育、卫生、艺术教师师资队伍水平。 二、措施有力  工作到位

　　（一）、体育工作 学校共有6名体育教师，教师结构合理，满足学校体育教学工作的需要，体育资源充足，体育经费保证，由于学校特殊原因（高中是在98年初中基础上扩建），体育场地做到逐年有计划扩建，改造，并逐步向省体育器械配备标准靠拢，课程资源开发效果好，有一定质量的实用性较强的自制场地器材。学校有300米环形跑道和100米直跑道的田径运动场1个，场内设有足球场和篮球场，现有水泥篮球场5个，排球场4个，有体育馆一幢，面积为1395m2。

　　体育（与健康）的课时足，每个年级每班每周设体育与保健课2节（初一年级3节），课外活动课1节，课程表安排科学合理，上课效果好。教学计划总结齐全，教学内容符合新课程标准，并根据学校特点，对促进学生运动能力全面发展深受学生欢迎的项目积极有效开发。体育（与健康）课符合学生的生理心理特点，负荷合适，受到全校学生欢迎。严格保证每天课间操早操等时间，班主任等有关人员组织落实，工作到位，活动质量好。课外体育活动各年级按有关规定安排，组织指导工作到位，有严格的器材出借制度和安全防范措施，全员参加效果好。

　　我校是北仑少年业余体校训练基地，学校在克服经费少，教练员编制紧的困难和条件下，取得了一些成绩，每年在省、市、区田径运动会中都能取得优异成绩，03年代表北仑区参加宁波市田径运动会取得第四名的好成绩，2004年，参加省第六届县级田径运动会，取得好成绩，使我区在全省90个县区中排名第9位，04年代表北仑区参加宁波市田径运动会取得第七名的好成绩，胡璇婵同学在04年全国业余体校田径比赛中取得四项全能第二名。少体校已向省体工队、省中心体校、市体育运动学校、体育大学输送多名体育尖子生。学校组建的篮、排球队和棋类队在区以上的各级各类竞赛中取得较好成绩。04年初中篮球获区团体第一名，初中组田径队获区中小学田径运动会团体第一名，高中组田径队获区中小学田径运动会团体第三名。国际象棋获区团体第二名，围棋获区团体第四名，象棋获区团体第六名，初中男子排球获区团体第五名，初中女子排球获区团体第五名。

　　每学年组织一届体育周活动，并以此为主线开展校内各项体育竞赛，工作组织规范，内容落实，以适应全体学生参与为目标，深受学生的欢迎，受到社会家长及有关体育工作者的关注。

　　学校的体育教学质量逐年提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，午间、晚间校内体育活动人数不断增加。学生的体质健康状况明显增强，无体育不合格学生，如高三毕业生参加飞行员等素质测试，合格率和录取学生数均在区内处于前列。

　　全校体育教师热爱本职工作有进取心和较强的体育工作能力，教研组团结协作，互帮互学，教研气氛浓，组织参加校内外教研活动认真积极，体育教学科研氛围浓，每位体育教师每年均有论文或教学经验等在区内交流发表，有6篇论文或教案等在省、市获奖，多篇在区内获奖，5篇在各级各类刊物上发表。

　　（二）、艺术教育工作

　　学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究一个实字，扎扎实实地开展艺术教育。确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。开展了丰富多彩的教研活动，通过上研究课、示范课、优质课、录像课等形式。有经验的老教师上示范课，青年教师上研究课，并组织共同听课、评课，这样做好传、帮、带工作，通过校本教研活动，提高了教师的理论素养和业务知识。促使艺术教育质量不断提高。

　　艺术师资培训取得了显着的成效，目前，学校已拥有一支以区名教师为核心的德馨业精的艺术师资队伍，其中钟伊君老师为市教坛中坚、区学科骨干教师，虞天霞老师为宁波市教坛新秀，陈奇老师为区教坛新秀。艺术教师的教科研论文在省市相关评比中多次获奖，钟伊君老师所撰写的论文《浅谈初中省编<美术>教材的特点》获区美术学科优秀论文一等奖，《谈民间剪纸》获区论文评比一等奖，并在《黑龙江教育》杂志上发表，《多媒体辅助教学在美术教学中应用》等市一等奖。今年钟伊君老师还通过笔试面试被选为“浙江省中小学骨干教师高级访问学者”。

　　以校艺术周活动为载体，开展了全校舞蹈、大合唱、卡拉OK、特色展演、绘画比赛、书法比赛等活动，各项活动给学生一片自由遨游的天空，激发他们的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长。

　　学校积极开展各种兴趣小组、个性教育活动，学校各种社团异常活跃，内容多，参加面广，学生个性爱好和特长得到了充分的发展，学校每学期都组建各类体艺团队，有校合唱队、舞蹈队、小记者团、泥塑兴趣小组、国画兴趣小组、书法兴趣小组摄影兴趣小组等，并定期举行活动。学校经常开展群众性的艺术活动，有展示个人艺术才能的书画单项比赛，有全员参与的每年一届的校文化艺术节活动，全校的艺术活动搞得红红火火。学校积极营造健康、高雅的文化艺术氛围，教室走道的墙壁上挂着名人名画，音美馆的走廊和教学楼的橱窗里贴着学生的美术作品。学校还积极开展校外文化艺术活动，组织学生积极参与社区文化建设的活动等，平时经常开展各种小型竞赛、表演活动，在校园内广泛开展了校园歌手比赛、折纸比赛、泥塑比赛等多种形式活动，在市区各级比赛中取得优异成绩，在区中小学文娱汇演，声乐获团体一等奖，舞蹈获团体二等奖。

　　艺术教育面向全体学生，让每一个学生都享受艺术教育。按照规定开齐上足艺术课程，艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。学校每年都有学生考入高校艺术类专业的，如2002届干霖、蔡曲鸣两位同学被中国美术学院录取，2003届史晓微同学被中国美术学院录取，这为学生的发展多了一条选择的道路。高中学生掌握一定的艺术基础知识，具有一定的艺术欣赏水平和一定的表现能力。初中学生对音乐、美术、书法等具有初步的欣赏、鉴别能力。

　　（三）、卫生工作

　　卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长，学生处、教务处、总务处、医务室负责人组成的学校爱国卫生领导小组。我校认真落实《学校卫生工作条例》，每年制订学校卫生工作计划，制度落实、并上墙，定期进行卫生检查，促进师生履行职责，搞好校园卫生。校园整洁优美，连续几年被评为市、区 “卫生先进单位”，今年被评为“宁波市环保模范学校”。

　　健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。学校严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，视力年发病率稳定在7%以内，学生的健康知识知晓率达95%、防龋率达95%，取得了可喜的成绩。

　　学校开展了防近周、爱牙日、口腔卫生保健教育宣传教育活动，青春期教育，校医室还进行了卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，配合卫生防疫部门积极开展常见病、多发病的防治。组织学生每年进行健康检查，并对检查结果进行统计分析，并把学生体验结果以告家长书的形式反馈给家长，有疾病的学生作进一步的检查和治疗，并为学生建立健康档案。

　　认真贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，食堂各种管理制度上墙，并实施食堂量化分级管理，做到食堂有许可证，从业人员有健康证，对从业人员专门进行专业培训和辅导，去年我校二个食堂都被区卫生局、教育局评为A级食堂。

　　通过几年努力，学校在体育、艺术、卫生等教育工作中取得了累累硕果。学校每年开展体育节、艺术周等活动，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，同时也为校本课程的建设，综合实践活动的开展提供了空间和时间。现在，我校是宁波市校园文化建设示范学校。学校体艺教学已成为学校的特色。我们虽取得了一些成绩，但也存在一些问题，有待于我们在今后的工作中加以克服。顾国和中学任重而道远，我们全体国和人将同心同德，开拓创新，扎实工作，继续提升学校在市内外的知名度，为争创“现代化、高质量、有特色”的省示范性窗口学校而不懈努力。

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