技工学校（职业中专）迎接目标管理督导评估检查自评报告

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技工学校（职业中专）迎接目标管理督导评估检查自评报告

商贸旅游系是xx市高级技工学校（xx市第一职业中专）2010年5月实现系部改革而成立的一个学校内部教育教学管理实体，包括财会、旅宾、计算机三个专业教学部，有在校生20个班，学生900多人。我系自成立以来，在学校党委和行政关心重视支持下，全面贯彻科学发展观，确立了“办出特色、办出水平，出名师，育英才”的办学目标，坚持“内涵发展”，从严治校，锐意改革，勇于创新，在管理机制、队伍建设、学校文化建设、德育与学生管理、教学改革等方面有取得新的进展，办学水平得到新的提高。

一、加强队伍建设，努力建设一支高素质的教师团队。

建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键。商贸旅游系建立以来坚持以干部和教师两支队伍建设抓手，探索实现通过干部的发展带动教师的发展，通过教师的发展带动学生的成长，从而促进学校的和谐发展。

1.1　干部队伍建设

1.1.1　分工明确、细致

我系现有干部8人。其中主任一人，由学校副校长向上兼任。副主任四人：党委委员张跃兼系副主任，负责行政、财务、技能竞赛；祝雷副主任兼任系支部书记，负责德育与学生管理工作、就业安置工作；李运华副主任负责学生课外活动、招生工作；曾学明副主任负责教学教研工作。专业教学部主任3人：周瑞云、方霞、姚伟才分别任财会、旅宾、计算机专业教学部主任。

1.1.2　系行政例会制度

我系坚持行政例会制度，负责研究、安排、决定系里的日常行政管理有关工作，讨论、审议和研究重大问题的决策或处理意见。系主任和专业教学部主任参加。

在行政例会上，首先每位干部提出存在问题，共同讨论解决的方法与途径，以适时解决系管理中存在的问题；各主管副主任总结本周工作，提出下周安排，使各个部门紧密相连，在每一个基本的工作周期内各部门集中协调一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面谈，决策透明。办事程序规范、民主，能提高执行力。每周到时间就面对面地谈总结与打算，形成一个时期的工作安排表，能激发每一个系干部主动地认真思考，能提高干部队伍整体素质。

1.1.3　干部值日制度

值日干部从每天16：30到第二天16：30，从学生起床、早操、上课、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自习、就寝进行全程管理，并及时处理突发事件。要求详细登记。

1.1.4　干部能严于律已，无私奉献，勤奋工作，率先垂范

我系全体干部在工作中能做到严于律已、独当一面、团结协作。全系只设一个女生干事（同时还兼班主任、每周12节英语课），所有事务都是主任们自己亲自动手。在工作中，全体干部能够相互配合、补位，既分工又协作。

全体干部还承担较重的教育教学任务。张跃副主任还兼任学校财务主管、承担每周2节数学课教学；祝雷副主任兼任09旅宾大专班班主任，每周上课4节，多时达到12节；李运华副主任兼任10旅宾中专班班主任，每周上课12节；曾学明副主任兼课10节。周瑞云老师担任10财会大专班班主任，每周上12节课；方霞老师担任09旅宾中专班班主任，每周上10节课；姚伟才兼任学校学籍管理员，每周上6节课。

教师外出培训、请假，大部分时间都是由系干部代课。

1.1.5　干部的工作作风、服务意识、奉献精神不断增强

系主任向上、副主任祝雷自商贸旅游系成立运行至今，坚持每天学生起床前到校，每晚查寝后回家，不论酷暑严寒，坚持每天近16小时在学校；坚持每周日组织并参加班主任例会。副主任曾学明下到10计算机班，协助班主任进行班级管理，用心解决班级中存在的问题。

系里明确规定，干部除值日表上安排的值日时间，其他加班不能计算报酬，所有干部无私奉献，默默工作，成为老师和学生的楷模。

1.2　教师队伍

热忱投入、出色完成本职工作的教师，是教师团队最宝贵的资源和资本。我们致力建设一支高素质的、专业的、富有激情和创造力的教师团队，让每一个教师都成长为全面发展、能独挡一面的综合性人才。

1.2.1　加强教师培训，不断更新观念

观念是行动的先导，商贸旅游系要发展，首先要提高认识。没有思想解放，没有改革和创新意识，一所学校的发展必定会失去动力而滞步不前，而改革和创新则赖于观念的转变和更新。因此我们在教师培训过程中首先注重教师的观念更新。我们要求教师树立：“以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观”、“以提高民族素质为宗旨的素质教育理念”、“改革与创新是学校生存和发展的唯一出路”和 “科研兴校”发展理念、“特色发展，品牌经营”的办学思路，“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是学校办学境界、“依法治校”的办学策略、“以学生为本、以学生发展为本“素质教育的学生观等观念。

1.2.2　《商贸旅游系工作通讯》

为了建立教师培训的平台，我系创办了《商贸旅游系工作通讯》，现已编辑了20多期，发到每个教师，全面介绍系里的办学理念、管理观念和新的方法，为教师学习提供了一个很好的平台。

1.2.3　《商贸旅游系教师工作手册（试行）》

为了规范教师的教育教学行为，我系编印了《商贸旅游系教师工作手册（试行）》，收录了《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《xx市中等职业学校教学管理规程（试行）》、《商贸旅游系教师工作常规》、《商贸旅游系绩效工资发放暂行办法》、《教师年度目标管理考核评定细则》、《班主任工作年度目标管理考核细则》、《专业带头人评选条件》、《骨干教师评选条件》、《校园礼仪规范》、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》、《学生伤害事故处理办法》等法规、文件，以提高教师的政策业务水平。同时对某些工作提出具体要求，给团队干部教师以责任感的自律和制约，使我们的教育教学行为规范化，服务意识更强，工作水平更高。

1.2.4　教师业务培训

2010年下学期，我系先后派出了10多人次教师外出培训，其中会计专业江敏、陈亮、郝陆军3人参加市教育局在中南工业学校组织的新课程改革培训，朱玲、姚伟才、冯海翔老师参加了计算机业务培训；卢锡娟等2人参加了普通话测试员培训等。杨慧、刘玲参加劳动与社会保障部组织的文化课教材教法师资培训。

2010年12月23日，我校组织了19位教师到汨罗职业中专参观学习“自主、开放”教学模式改革。

1.2.5　班主任队伍建设

同时，我系始终班主任队伍建设放在最为重要的位置，坚持以新的理念来指导班主任工作。强调班主任和德育工作者务必有良好的情操，树立科学的学生观、人才观，掌握德育与班级管理的科学方法与途径。

同时，坚持每周班主任例会，开展学习、工作讨论、经验交流等活动。

1.2.6　教师文娱活动

在教师队伍建设中，我们要倡导老师要有健康丰盛的人生，工作不仅仅是谋生的手段，工作本身应该能够给我们带来快乐和成就感，我们致力教师团队成员应追求身心健康，追求家庭的和谐，追求个人生活的极大丰富。我们组织教师积极参加学校教工田径运动会、篮球赛、卡拉OK比赛、乒乓球比赛等，我系在学校举行的教工运动会中获拔河比赛冠军。

同时，我系还积极组织教师小合唱、朗诵等节目等参加学校第四届艺术节暨2011元旦晚会。

1.2.7　教师业务水平

在2010年xx市中等职业学校公共课教师教学能力竞赛中，英语教师杨慧获奖二等奖，音乐教师蔡斐获三等奖。

在xx市2010年度优秀教育教学论文评审活动中，张跃老师撰写的《加强学校内审质量的控制》一文获一等奖；杨慧老师撰写的《让课改之花越开越盛》获二等奖。

在2011年元月6日举行的教师测评上，全系教师对商贸旅游系领导班子、系领导的工作态度、工作情况、履行职责情况进行综合测评，领导班子优秀率为85%，系主任、副主任的优秀率在92%以上，其中三位主任的优秀率为100%。专业教学部主任的优秀率在85%以上。全体系领导干部的工作得到全系教师的充分肯定。

1.2.8　学科带头人和骨干教师

我系有省级学科带头人3人，市级专业学科带头人3　人。

二、努力构建一种具有中等职业教育特色和学校特点的健康和

谐、积极向上的学校文化。

形成高品质的、独特的学校文化是学校管理应该追求的最高境界。文化作为软实力在日益激烈的竞争中越来越显示着重要的作用。学校文化是学校核心竞争力的重要来源，优秀的学校文化就等于卓越的品牌，未来学校的竞争，归根到底是学校文化的竞争。

2.1　办学理念

商贸旅游系坚持以学科发展观作指导，坚持素质教育思想，坚持以全新的办学理念来指导教育教学工作。通过科学办学理念的引领，努力使管理者和教师将新的办学理念落实到我们教育教学的每一个环节、每一次活动、每一个行为。

2.1.1　培养目标和人才规格

培养目标：“合格＋特长＋专长”的高素质的中高级专业技术人才。

人才规格：“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身心健康、和谐发展”。

2.1.2　办学思路

我们致力于将我们的办学理念落实到每一项具体的教育教学与管理行动中，坚持全面贯彻ISO9001国际质量管理体系，坚持以良好行为习惯和专业应用能力培养为主线，坚持教育教学改革与创新，突出职业岗位技能、学生自主学习能力和创新能力的培养，强化学生的团队意识、服务意识和良好行为习惯。我们希望，通过我们团队的共同努力，为学生提供优质的教育，努力使我们的办学能让学生满意、家长满意、社会满意，这将是我们事业成功的关键。

2.2　制度建设

2.2.1　教师管理制度

我系制订《商贸旅游系教师工作常规》、《商贸旅游系绩效工资发放暂行办法》、《教师年度目标管理考核评定细则》、《班主任工作年度目标管理考核细则》、《校园礼仪规范》等制度。

在2010年年度考核中，我们严格按照教师和班主任的目标管理考核制度进行考核、评优，不是单纯投票评优。

2.2.2　德育与学生工作管理制度

我系在德育与学生管理过程中，十分注重制度建设，编印了《商贸旅游系学生手册》，其中包含：《xx市中等职业学校学生学籍管理规定》、《湖南省普通中等专业学校学生行为规范》、《xx市第一职业中专校园礼仪规范》、《班级考核评比与学生操行评定暂行条例》、《学生请假制度》、《三好学生、优秀学生干部、单项积极分子标准及评选奖励办法》、《学生奖学金条例》、《学生违纪处分条例》、《学生德育活动安排一览表》、《学生宿舍文明建设管理条例》、《教室文化建设标准》、《xx市第一职业中等专业学校学生日常行为细则》、《学生社团协会管理办法》等，学生人手一册。

为了督促学生学习、了解有关制度，增强自觉性，我系安排时间认真组织学生学习，并组织进行了《学生手册》知识考试，进行班级排名。

2.3　有职业教育特色的校园文化

商贸旅游系注重环境文化建设，并在学校文化建设中注重职业教育特色、注重学校特色、注重专业特色。

2.3.1　《提高职业素质十六条法则》

在走廊的墙壁的上制作了以“提高职业素质十六条法则”为内容的标牌，内容有：《工作就是我们生命的意义所在》、《把职业当成我们的事业》、《忠诚比能力更重要》、《没有任何借口》、《责任重于能力》、《细节决定成败》、《团队精神才能赢得胜利》、《纪律是成功的基石》、《服从，员工必备的一种素质》、《拖延是一种恶习》、《恪守商业机密》、《节约是我们每一个人的责任》、《服务是每个人的事情》、《一切以结果为导向》、《要十分注意我们的职业形象》、《全力以付》等十六个版面。

2.3.2　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和心理健康教育、“9S”管理、校园安全、推广普通话等

在文化建设中，我们注重宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关对学校、教师和学生的要求；注重引导学生培养良好的心理素质；注重学生校园安全教育；注重“9S”管理的宣传。

2.3.3　教室文化

所有班级都进行了教室文化建设，黑板上方有国旗、学校学风；旁边有公示栏和“9S”管理宣传。教室两边和后面由各班自行设计，体现班级、专业特色。黑板报每月一期。

2.3.4　学生身份卡（校牌）

我系严格学生佩戴校牌制度，为每个学生设计、制作了学生身份卡，制订了《学生身份卡管理规范》，每天上课前都有学生会纪律部值日干部坚持检查学生校牌佩戴情况，并登记。

2.4　丰富多彩的学生活动

为提高学生的综合素质，我系积极参加并开展各种文娱体育活动，为学生搭建展示自我、锻炼自我、提高自我、充实自我的平台。

2.4.1　班级女子排球赛

由我系承办的2010年度学校班级女子排球赛于11月22日-30日进行，共有10旅大班、10旅中班、10财大班、10计应班、10财会班、09计应班、09旅大班、09财大班(一)、09财大班(二) 和机电系共10支队伍参加比赛。通过24场竞赛，09财会大专班(一)队获得冠军、10计算机班队获得亚军、09财会大专班(二)队获得季军。

2.4.2　班级男子篮球赛

我系男生组建了男子篮球队，参加了由机电系承办的2010年学校班级男子篮球赛，获得第四名。

2.4.3　“三独”比赛

商贸旅游系学生“三独”比赛于2010年11月30日至12月29日举行，有26位同学参加独唱比赛、4名学生参加独舞比赛、5名学生参加独奏比赛。经过激烈的初赛，最终有16个节目脱颖而出进入了决赛，决赛于12月29日晚上举行。09财会大专班张琪等3人获一等奖、09旅宾大专班杨慧敏等4人获二等奖、09财会大专班朱敏等5人获三等奖。

2.4.4　商贸旅游系2011元旦晚会

2010年12月29日晚，我系单独举办了商贸旅游系“三独”比赛决赛暨2011元旦晚会，《歌舞青春》等22个节目，近100名师生同台表演，孙光友校长也即兴放歌。

2.4.5　课外活动小组（协会、社团）

我系已经成立：舞蹈队、礼仪队、女子排球队、男子篮球队、羽毛球队等课外活动小组，并配备了指导教师、安排了固定的训练时间和地点。充分挖掘了学生潜力，发挥了学生特长，展示了学生风采。

2.5　宣传工作

加强学校对内、对外宣传工作，积极、客观、准确地宣传学校和我系改革和发展的成就、学生活动的成果，有利于在学生、家长和社会中塑造学校良好的社会形象，扩大学校的知名度。

2.5.1　校内宣传

我系注重宣传学生活动成果，将学生参与学校各项活动及获奖情况制作宣传栏，展示学生活动风采，以增强学生参与活动的兴趣，给学生的学校生活留下美好记忆。

2.5.2　校外宣传

我系主要干部都有自己的网络空间和博客，我们经常将本系的办学理念、创新的方法等及时传到网络上。学生活动的图片和视频也及时传到QQ空间、博客和优酷网络空间，学生也能及时观看和转载。

三、创新德育与学生管理模式，不断提高德育工作针对性、实效性。

德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作是一个学校管理水平高低的重要标志，也在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益，更影响学生一生的前途和命运。因此，商贸旅游系始终以德育为首，以育人为本，坚持学生良好行为习惯培养，时刻着眼于学生的全面和谐发展，着力于学生的幸福人生奠基，创新德育与学生管理模式，提高德育工作的针对性与实效性。

3.1　落实德育工作常规

德育常规指建立德育工作或活动的规范，是德育工作有效性的保障，德育过程的关键是德育常规的执行，德育与学生工作没有捷径可走，惟有规范到位的常规管理才是提高管理效率的有效途径。

3.1.1　要建立德育活动常规

我系建立了每周一早晨的升旗仪式、每周一下午第一节课的主题班会、每周一下午第二节课大扫除、每月一期黑板报等德育常规活动，并规范了这些活动的内容、程序与细节。

3.1.2　科学规划学生德育活动体系

根据重大纪念日、节日，科学规划一年德育活动，注重构建德育活动体系。如：入学教育、军训、学雷锋活动、“五一”的爱劳动教育、“七一”的党的知识教育、“八一”的国防教育教育、“十一”的爱国主义教育等。

3.2　创新德育方法与模式

德育工作是一门科学，更是一门艺术，即德育工作需要我们根据规律，探索出符合学生实际的有效的方法与途径。商贸旅游系坚持“以学生发展为本”的思想，要从学生的实际出发，以促进学生的健康发展为出发点，不断创新德育与学生工作的模式与方法。

3.2.1　“9S”管理

学校推进9S管理是企业文化进入中职学校深度发展的必然，是校企合作深度推进的必然，是学校在管理中创新实践的必然，是“面向市场办学、贴近市场育人、服务市场为本、创造市场发展”核心理念在学校管理中创新实践的必然。

为了切实养成学生的良好习惯，商贸旅游系在学生管理中全面推行“9S”管理，制订了《商贸旅游系“9S”班级目标管理与学生操行评定考核细则》等制度，组织学生认真组织学习“9S”管理的相关制度、文件，并在学校管理过程中逐步落实“9S”管理的实施要求，提高学生素质，增强学生适应社会的能力，提升学生对以后工作的胜任力。

3.2.2　“和谐班级”创建活动

和谐班级，是在新形势下产生的一种以现代教育思想为指导，以和谐的人际关系为基础，以民主管理为主要模式，以诸种教育要素之间的有效调控为基本保障，以学生的和谐、健康、全面、充分发展为基本目标的现代班级教育管理理念。和谐班级建设，能够促进良好班风、学风的形成，提高学生的学习效果；能够使学生的心灵得到舒展；能够健全学生的人格，进一步促进学生的全面发展和健康成长。

我系在“和谐班级”创建活动中，提出了以下八个方面的目标与内容：1、关系融洽（班级与班级、班主任与任课教师、班主任与学生、班主任与学生干部、学生干部与学生、学生与学生、班主任与学生家长、学生与家长、学生与班集体等的关系协调、融洽）；2、班风优良（在班级形成“团结协作、开拓进取、文明守纪、共同进步、积极向上”的班风和“勤学善思、艺精求真”的学风，学生在校学习收获大）；3、行为规范（认真贯彻并落实“9S”管理的要求，全体学生形成尊敬老师、友爱同学、礼貌文明、讲究卫生、遵守秩序的良好文明行为与习惯）；4、管理民主（班级管理制度健全、管理体系完备、作风民主，能实现学生自主管理）；5、活动丰富（班级建立各种课外兴趣活动小组，班级活动丰富多彩，通过富有特色班集体活动使学生明白道理、养成品质、锻炼能力，增强班级的向心力和凝聚力）；6、和谐发展（班集体中每个学生都得到尊重，每个学生能有不断进步。学生的个性能得到尊重，学生的兴趣爱好与特长得到充分的发展。班集体特色发展）。

同时，设计了《“和谐班级”创建活动实施手册》，详细记录各班“和谐班级”创建活动开展情况。

3.2.3　综合能力实践周

我系开展学生综合能力实践周活动探索。其目的和内容有：提高中职学生的综合素质和可持续发展的能力；纠正中职学生在行为习惯中的不良现象；培养中职学生自主学习、自主管理、自我成长的能力；让中职学生参与学校的全面管理，让学生在实践中更好地理解学校设置这些管理岗位，目的是为学生创造更好的学习环境，使他们在中职学校能健康成长；培养中职学生爱护公物的意识，培养中职学生热爱学校的情感；培养中职学生的专业意识，增强中职学生的岗位适应性；培养中职学生的岗位意识，形成正确的就业观。

我们制订了《xx市高级技工学校商贸旅游系学生综合能力实践周活动手册（试行）》，设计了《评价表》、《学生综合实践周日记》。本学期二年级4个班级进行了综合能力实践周活动，效果显著。

3.2.4　“文化晚餐”

“文化晚餐”活动是我系在德育方法与模式的一个有效创新与尝试，他集学生自我教育、素质培养于一体。我系坚持了各班每天19：00－19：20开展“文化晚餐”，并纳入了我系《作息时间表》。

“文化晚餐”的好处：①每个小组一起，讨论并确定主题：可以培养学生的策划能力、协调能力、团队意识、组织能力。②学生准备内容：可以培养写作能力、思维能力、分析能力、知识运用的能力；③活动进行：可以培养学生的表达能力、锻炼胆量和仪态仪表。

“文化晚餐”是学生自我教育、提高德育实效性的一个有效途径，我们将《提高职业素质十六条法则》、“9S”管理、“和谐班级”建设等有关内容，纳入“文化晚餐”活动中，让学生自己讨论，自我教育。

3.2.5　青年志愿者活动

我系成立了“青年志愿者协会”，组织学生广泛参加青年志愿者活动。

青年志愿者开展义务劳动，整治了卫生死角。09财会中专班：综合楼后面绿化地；09财会大专班：女生楼前的草坪；09计算机班：综合楼前东边绿化带；10计算机班、10旅宾中专班：整理操场杂草。

同时，青年志愿者还参加了我校田径运动会的组织工作。

3.2.6　震撼全人类的视频《我和世界不一样》

11月22日－29日，我系组织全体学生分班观看地“震撼全人类的视频《我和世界不一样》―（无手、无脚、无忧虑－Nick Vujicic力克)”。

系里全体学生看完后，结合自己的学习与生活进行思考，要写观后感一篇，不少于500字。观后感以后在“文化晚餐”或主题班会上交流，然后交系进行评比（正在进行中）。

3.3　注重学生干部队伍建设

学生干部队伍在学校德育与学生管理工作中起着很大的作用，他们既是学生实行自主、自律、自治的载体，又是沟通老师与学生对象之间最主要的桥梁和纽带。同时，他们又是学生充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力助手和先锋力量。因此，能否建立一支优秀的学生干部队伍，构建针对性、实效性德育与学生管理工作有着重要的作用。

3.3.1　学生干部选拔与培训

商贸旅游系一成立，我们就着手在原来学生会干部的基础上组建系学生会、系团委，重新确立了系学生会团委的部门设置，明确各部门的职责。

本学期，我系举行了二期学生干部培训，对全系所有学生会团委、各班班委会团支部干部进行培训，明确要求，指导工作方法。

3.3.2　学生干部例会制度

我们借鉴企业管理经验，建立学生干部例会制度。我系规定，学生干部要建立学生会团委部长例会制度，学生会各部要建立例会制度，班级要建立班委会团支部干部例会制度。在例会上，各线干部要提出各部门存在的问题、分析原因、共同讨论解决方法、落实到人。并作好详细会议记录。从而使学生学习、掌握管理方法，培养发现问题、分析问题、解决问题的方法，培养干部的协作精神，使学生干部的能力得到充分培养。

3.3.3　学生自主管理

根据《商贸旅游系“9S”班级目标管理与学生操行评定考核细则》的规定，现在我系，学生从起床到就寝的所有活动都有学生干部值勤检查，并详细登记。学生自主管理模式正在形成。

3.4　 建立科学的德育评价体系。

学生德育评价体系是学校德育工作的基础和关键，我系注重创新德育评价机制，在德育评价途径和评价内容上实现创新，改变以往只注重学生在校具体表现的局限，激活了学生主体的能动作用；在德育评价内容方面结合学生实际，评价的内容体现出主体性、多元化、个体化、求异性、可持续性特征；改进德育评价方式，学校德育工作放在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

3.4.1　建立学生操行与班级目标管理考核评价制度。

一是建立将学生个人操行（日常行为）评分与班级目标管理评比结合的评价制度；每天学生表现情况与班级管理紧密结合。每天学生表现情况汇总为每月学生操行评定分数与等级。

二是完善学生日常行为检查制度和班级常规管理检查评比制度，做到每天有检查、每日有通报、每周有小结、每月有评比。以促进学生良好行为习惯的养成。

3.4.2　班级目标管理考核“优秀班级”和“文明寝室”评比。

根据学生会干部每天的检查，依据《商贸旅游系“9S”班级目标管理与学生操行评定考核细则》，学生会秘书部每天对各班级礼仪、卫生、纪律、宣传、活动等方面情况进行汇总，每天一统计，每周一小结，每月一评比。检查情况及时在公示栏中进行公示，加分、扣分情况当天及时送到班级。

根据每月班级目标管理考核评分，分别对前三名的班级和寝室授予流动红旗，并给予一定的物质奖励。

3.4.3　《学生学期发展情况登记表》

为了充分反映学生在校期间学习与发展情况，我系建立了学生学期素质发展情况档案，内容包括每学期学生在校在校的操行、担任学生干部、参加课外活动（社团、协会）、各学科成绩、职业资格证（包括普通话、计算机）、考勤、受到的奖励与处分情况、自我评价、班主任评语等。

3.5　 德育与学生管理工作成效显著

3.5.1　教学秩序逐步建立

两操、唱歌、文化晚餐、练字、主题班会、大扫除等活动已经成为常规。课堂、晚自习纪律明显好转，学生学习认真。

3.5.2　学生良好行为习惯逐步形成。

学生能坚持：坚持佩戴校牌；见人礼貌；不带食品进教室。

上课吃零食、玩手机、睡觉、迟到早退等现象得到彻底改变。

按时到校，准时上课。学生能在预备铃前进教室。人离关灯。

3.5.3　学生自我管理机制逐步建立。

1、学生会、团委干部不断完善值日制度，学生各项活动，学生会干部都有专人有检查、有记录；班级与学生各方面工作有考核。

2、各班注重班干部队伍建设；（特别虽10旅游大专班、10财会大专班）

3、《“9S”班级目标管理与学生操行评定细则》得到落实，每天每项活动有检查，每月有班级目标管理的考核评价和学生个人的操行评定。

3.5.4　校园环境更加优美。

全体学生坚持每天卫生打扫制度和保洁制度，每周一下午坚持了大扫除制度；学生乱丢乱扔的现在基本根治，学校环境随时可以保持整洁、优美。

四、深化教学改革，推行“项目教学”，创新教学模式，

实施“扬长教育”

以质量求生存，以质量谋发展，是中等职业学校实现“内涵发展”的本质。我系力求努力构建具有先进教学理念、现代课程体系、科学培养模式和完善的质量保障制度的有效的教学运行机制，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。

4.1　 教学常规管理

科学的、规范的教学工作常规的建立是教学质量的保证。教学活动是影响其质量的最重要因素，必须强调教学工艺的规范要求，以确保质量，这就需要严格教学工作常规管理和教学质量管理。

4.1.1　建立和完善学校教学工作常规制度。

我系教学管理工作努力摸索一套适合本校实际又行之有效的常规管理方法和措施，即对教学行政管理（教学计划、教学大纲、课程表、教学日志、教学（教师）档案、教学检查与评价等）、教研工作和教学的各个环节（备课、上课、批改、辅导、命题、考查考试、成绩评定等）的各个流程提出科学的、规范的、可行的、明确的目标与要求，规范教学与教学管理行为，使教学质量的提高有确实的保障。

4.1.2　坚持人性化的常规教学检查

我系教学课堂检查由定时到不定时，教师的备课、计划、作业批改、听课由定时检查到随时抽查。师生的精神面貌发生了根本的变化。随着对学生评价标准的变化，学生对教师的评价标准也发生了根本性的变化，学生对教师的满意率都在85%以上。对师生反映的问题及时处理。

在按照期初系工作计划进行管理的同时，我们在教学管理中注意随时调整了管理工作的思路。晚自习纪律、教师上课到位的情况、学生上课纪律等情况，没有做到每日公示督导，道理很简单，管理的重点在及时处理解决问题，不定时和学生要谈心。不定期和教师也要交流。

4.1.3　反思常规教学管理

从教师常规管理的情况看，教案环节齐、详细，教学计划完整并不能有效的培养学生的能力。教案和计划应该是变化的。因此关于教师考核这块很不到位。我们会研讨这个问题，这个考核评价一定要有利于项目课程内容整合、有利于课程教学改革、有利于专业的发展。从一年级基础课的教学情况看，并没有克服学生厌学的情绪。有些班级这种厌学现象有严重蔓延的趋势，这对稳定学生和明年的招生是相当不利的。从3个部的教学研讨情况看，系硬件的建设严重的制约了课程改革和项目教学的实施。2个多媒体教室（目前已经坏一个）和全校一个机房的现状逼着很多教师只能用粉笔做帐、黑板上推销、口头上动画。

4.2　 深化教学改革，创新教学模式

我系的教学改革主要从二个方面进行，一是加强课程研究，深化教学内容改革，实施“项目教学”，构建学校特色的中等职业学校课程体系。二是加强课堂教学教学的改革与研究，探索适合学生的各学科教学方法与模式，提高课堂教学效果。

4.2.1　项目教学

本学期在09级各个专业相关课程上进行了项目教学。项目教学后，对教师的水平要求大幅提高，传统的教学教师可以备课一章，上一章。项目教学后，备课一本书，难上一次课。项目是生产实际的项目，没有一定的生产经验，要讲清楚项目背景都难。

09计算机班以网站项目为主，二维动画和计算机维护做项目子任务，进行课程整合和协作；09财会专业以会计基础实训作为项目教学课程，考虑财会专业大专升学考试和会计证的考试特点，没有进行课程整合。09旅游专业以现场导游作为项目教学课程。10旅宾专业进行企业见习的教学改革尝试，将普通话和礼貌礼节两门考试放在企业，评分标准和考评人由企业决定。从这些教学改革的情况看：09级学生的学习和生活面貌比10级强，变化最为明显的是09旅宾大专班，09财会中专班，09计算机班。整个2年级能够让人感受到学习的氛围。

4.2.2　启动高效课堂教学模式改革

我系在全面整顿学生秩序后，从11月份开始启动课堂教学改革，为了确实明年上年开展的全面课堂教学改革顺利实施，我们进行了扎实的准备工作：①制订了《商贸旅游系高效课堂教学改革方案》；②组织了骨干教师到外校学习课堂教学改革的经验；③进行了教师有关高效课堂教学改革理论与方法的培训；④各专业教学部分别组织了课堂教学改革研讨活动。

同时，系行政会研究决定，从明年开始，新教学模式课的津贴每课时由7.5元提高到10元，以提高老师积极性。

4.2.3　学习小组建设

做好学习小组的建设，构建自主、协作的学习模式，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯，真正成为学习的主人，是商贸旅游系高效课堂教学改革出发点、落脚点。进行学习小组建设是高效课堂教学改革探索的第一步，也是重要内容。

我系制订了《商贸旅游系学习小组建设规范要求》，并编印了相关学习小组建设与培训资料。要求各班级在本学期建立若干5－8人的学习小组，明确职责，并组织进行学习小组培训。

为了体现中等职业学校学习小组的特点，我们要求在学习小组建设过程中体现专业和专业发展特色。如计算机专业：我们要求根据学生兴趣和特长组建三类学习小组：OFFICE、平面设计、网络技术；财会专业：会计、物流管理、物业管理、市场营销等，以促进学生专业特长的培养。

4.2.4　学习方式的变革

为了确保学生素质得到培养，从组建运行伊始，我系就将学生主题班会、大扫除等纳入课程表，将唱歌、课外活动、文化晚餐、练字等纳入我系作息时间表。学生每天上午和下午的第一节课前、晚自习前都必须进行10分钟唱歌活动。

同时，进行晚自习改革，由传统的教师死守改为学生的课堂学生做主，晚自习分成几个项目：唱歌、文化晚餐、练习写字、做作业、预习新课。晚自习的检查与评价分别由学生会文艺部、组织部、学习部负责，详细情况进行登记由值班老师签字确认。

4.2.5　启动校本教材的撰写

为了配合“项目教学”的实施，我们要求各专业教学部组织专业教师根据社会与经济发展要求，结合学校、专业和学生实际，启动适合我校学生的各专业“项目教学”教材的编写。计算机专业教学部已经将任务下达到个人：朱玲老师负责OFFICE办公、冯海翔老师负责平面设计、姚伟才老师负责网络技术的项目教学教材的编写。

4.3　 重点项目建设

4.3.1　商贸旅游系系精品课程、精品专业

4.3.2　重点项目建设情况成效显著

我系周瑞云、徐庚、陈胜宜、李运华、江敏、陈亮、姚柳红、刘艳华等老师参加重点项目建设，在省里已成功立项，辅助资料和支撑材料已按要求完成并上传到学校网站。

4.4　 加强学生专业技能培养

商贸旅游系十分注重强化学生的实践能力和职业技能的培养，不断提升职业素质，采取了一系列的措施，取得了良好的效果。

4.4.1　建立专业工作室

我系结合各专业，设立网络技术、平面设计、会计事务、礼仪、旅行事务等五个工作室。设立工作室的目的，一方面探索与市场对接，使我们的专业教学、学生学习与市场紧密相联；另一方面培养专业特长学生和专业尖子，发挥他们的特长，提高我们人才培养的层次。

技能特长生培养的工作由张跃副主任负责。

4.4.2　职业资格证的考试

为了使学生更好地掌握专业技能，我们要加大种类资格证的培训力度。所有学生在校必须拿到：普通话等级证、计算机等级证、英语等级证。同时，会计证、导游证、高级文秘证等职业资格证考试辅导也正加强。

4.4.3　改革考试方式

结合“项目教学”的实施，从今年上学期期末考试开始，我们将专业技能纳入考试范围。

4.4.4　技能实习、实训

为了使生更好接受企业文化的熏陶，更快的融入企业，更加明确学习的目标，更好培养学生良好的职业素质、操作能力和行为习惯，以适应社会需要。我系教学计划安排了2009级旅宾专业在岳阳华天大酒店、阿波罗大酒店进行了为期三个月的教学实习。安排10旅宾班在岳阳井水餐饮集团进行了为期四周的教学见习。

4.4.5　专业技能训练成果显著

2010年xx市教育局举行的全市中等职业学校技能竞赛中，陈福琼、李祖灵获全市财会专业一等奖（分别是全市第一名和第二名），刘亮获三等奖。沈艳艳、许艳获酒店管理专业全市二等奖，姚思佳获三等奖。在这次竞赛中,我们超越了中南技校和湘北女校，真正站在xx市中等职业教育的前头，为学校实现“全市第一”的办学目标做出了贡献。

2011年，商贸旅游系将在学校党委和行政的正确领导下，努力实现更大的发展，学校文化建设的品位将不断提高，“9S”管理将更加精细，“和谐班级”创建将全力推进，课程改革将不断深入开展，项目教学将全面实施，自主、开放、合作课堂教学模式改革将全面启动。

我希望，通过我系全体老师和学生的共同努力，实现我们的共同愿望：使全体学生与上高中、大学的同学们相比，我们的同学们能：

1、更会做人：行为习惯更好，更能吃苦耐劳，情操更高尚。

2、动手能力更强：有较强实践与专业操作技能。

3、活动能力更强：各方面素质得到充分发展，有各种文娱体育活动能力、写作能力、表达能力、交往能力、组织管理能力等。

我们希望，通过我们的努力，为学生的一生幸福奠定好基础，使我们的学生在走上社会后更有竞争力，更能取得事业、生活的成功，能永远怀念在xx市第一职业中专度过的美好时光！

我们坚信，努力为每个教师和学生创造发展与成功的机会，致力于建设一支高素质的教师团队，这是商贸旅游系的核心价值和核心使命所在!

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