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最新2017课题研究中的选题和论证学习小结

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作为教师课题研究是我们不可缺少的一项基本功,随着时代的发展,课题研究的立项和结项的要求越来越高,为了是我们能够跟上时代的步伐,学校请来了课题研究方面的专家石明晶书记来给我们培训。通过这次学习,我受益匪浅:
首先什么是课题呢?《现代汉语词典》把课题解释为:研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。是为解决一个相对独立而单一的问题,而确定的最基本的研究单元。课题研究的一般过程包括:1、申报:选题、论证与申报;2、开题:完善研究方案;3、实施:研究过程;4、成果:研究报告论文;5、结题:鉴定结项。
其中选题极为重要,正确选题是进行科学研究的基本功,选准课题等于完成了研究工作的一半。我们可以从当前教育教学实践中碰到的、急需解决的现实问题中选择课题。这类课题社会价值较高现实意义大。也可以从理论学习中或别人的研究成果中受到启发,形成课题。我们选的题要具体明确,“小”而“专”,小课题涉及范围小,任务单纯,目标集中,易出成果。小课题研究有深度,价值不比大课题低。最后确定题目,题目表述要规范,体现课题的特点。题目的表述要明确研究内容、范围、对象,甚至研究方法。课题的论证要有必要性(价值、科学、可行、创新性)同时还要多问几个为什么?
现在受政策的影响,现实的需要及为了我们的进步,我们要多学习教科研知识来丰富自己,提升我们的课堂。
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