感恩节范文

感恩节活动方案--用心灵感受温暖,用行动回报恩情

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感恩节活动方案--用心灵感受温暖,用行动回报恩情

一、   活动目的
    通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,深化感恩教育系列活动,让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得感谢父母养育之恩,感谢老师栽培之恩,感谢别人以及社会帮助之恩。引导学生在实践中体验感恩,学会感恩,把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动时间:XXX年XXX月
三、活动地点:学校内。
四、活动过程
(一)感恩节开幕式:XXX月XXXX日,晨会。
进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节系列活动的序幕。
(二)“感恩箴言”“感恩节节徽”征集
时间:截止到XX月XXX日
方式:每班上交不少于5条的学生作品,并对学生所写的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园优秀感恩箴言”,在“感恩墙”中布展。 并选出学校感恩节节徽。
(三)感恩行动之:感恩社会,服务他人  
倡导孩子们走进社会、敬老院和福利院,开展假日小队活动,让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂,在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。  
(四)感恩行动之:学会感恩,收获感动  
1、 以中队为主体,开展“让我们拥有一颗感恩的心”主题活动。
2、 各中队出一期感恩教育专题板报,学校将组织进行评比。  
3、了解西方的感恩节、并知道我国“母亲节、父亲节”的由来。
4、了解父母的生日和爱好,问问父母有什么心愿,陪父母一起做一件家务。      
5、感恩教师“对所有任课老师说一句谢语”,“为老师做一件实事”的服务活动。
5、以“学会感恩”为主题开展征文评比,在校园进行征文比赛。    
(五)“您是我的座上宾”——小鬼当家系列元旦活动。
一年级:感谢父母,我们要入队了。
二年级:自己的事情自己做,小家务比赛。
三年级:水果拼盘精心做,送于父母尝一尝。
四年级:新年我送父母精彩的节目。
五年级:今天我来包饺子。小烹饪家比赛。
六年级:新年礼物自己做,手工比赛。
六:活动成果:
       树立学校感恩墙,征集学生优秀征文集,元旦活动系列报道。


这项活动为期一个月,同学们的热情,我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带,那一次次流淌在校园的《感恩的心》,仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上,同学们又一次聆听了那感人至深的故事,十位最佳箴言的获得者走上讲台,向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖,而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中,获得了老师同学的一致好评。

    在此,我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!


感恩,自古以来就是中华民族的传统美德。“知恩图报”、“投之以桃,报之以李”、“受人滴水之恩,当以涌泉相报”等这些良好的道德文化,曾经让许许多多人受到过熏陶和感染,为培养人的道德情操起到了很好的作用。为了让青少年学生“学会感恩”,使他们认识到自己作为社会的一员对于全人类的责任,提升他们的思想素质,教育他们从小树立正确的世界观、人生观和价值观,懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系,帮助学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情,增强他们的爱心和社会责任感,培养高尚的道德情操,经研究决定,我校结合贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,落实将组织全校学生开展“感恩之心在行动”系列活动。
 

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