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清明节范文：清明节活动方案《慎终怀远 发现清明》是由范文词典为您精心收集，希望这篇清明节活动方案《慎终怀远 发现清明》范文可以给您带来帮助，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是清明节活动方案《慎终怀远 发现清明》的正文：
活动目的：
清明节是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子。开展此次活动，旨在缅怀先人、纪念先人，弘扬和传承民族精神，引导学生进一步了解清明这一传统节气，感受家乡浓郁的文化气息并受到熏陶。学校拟开展下列主题活动：
第一主题：植树踏青
清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”，植树风俗一直流传至今。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。
具体要求：三、四年级完成综合实践活动报告：假期与父母一起出去踏青或植树，或者与家人举行放风筝、打秋千等清明体育活动。题目自拟，A4纸，自我设计形式，必须包括下列内容：姓名、班级、活动对象、时间、地点、过程、家长反馈意见，后附活动照片。以上资料每班上交5份，上交政教处。其余活动报告粘贴于教室磁条上，展览一周，让全班同学学习。
第二主题：寻根问祖
清明节，既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个寻根问祖的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。
具体要求：五年级：
一、“我为我的族人骄傲”手抄报
清明节回老家扫墓的同时，考察、记录家族居住地的村志(迁徙过程及原因);或者请父母讲述或亲自采访家族中受人尊敬的长者，叙述他(她)的人生故事，自行设计版面，
二、“缅怀革命先烈”手抄报
不能回老家扫墓的同学，可以通过看书、上网等各种途径搜集关于革命先烈的英勇故事，做一份手抄报。
每班5份(上述内容可任选)交政教处。其余4月8日班会全部粘贴于教室的磁条上，展览一周，让全体同学学习。
第三主题：传统习俗
“清明燕，端午蛋”清明节正是春燕回迁的时节，威海素有捏面燕迎接燕子、迎接春天的习俗。燕子落在农家的粮囤上，给农家带来丰收喜庆。这些传统习俗如今已不多见，值此清明时节，希望学生与老人一起体会传统手艺，感受传统文化。
具体要求：一二年级与家长一起捏面燕，A4纸，要求有姓名、班级、时间、地点、过程、家长反馈意见，后附活动照片，每班5份上交政教处，其余作品粘贴于教室磁条上，展览一周。
清明，这一我国民间重要的传统节日正慢慢地远离如今的学生，希望通过此次活动能将延续几千年的传统文化在我们的学生心中传承下去，节日的形态在仪式，节日的灵魂却在文化。各班要认真做好清明假期活动报告布置工作，做到全员参与，并且作品要粘贴一周，让学生通过实践体验能充分地感受中国传统文化的魅力。政教处于4月8日班会以展览作品的质量和参与率为评分标准进行展览检查。
具体要求：一二年级与家长一起捏面燕，A4纸，要求有姓名、班级、时间、地点、过程、家长反馈意见，后附活动照片，每班5份上交政教处，其余作品粘贴于教室磁条上，展览一周。
清明，这一我国民间重要的传统节日正慢慢地远离如今的学生，希望通过此次活动能将延续几千年的传统文化在我们的学生心中传承下去，节日的形态在仪式，节日的灵魂却在文化。各班要认真做好清明假期活动报告布置工作，做到全员参与，并且作品要粘贴一周，让学生通过实践体验能充分地感受中国传统文化的魅力。政教处于4月8日班会以展览作品的质量和参与率为评分标准进行展览检查。
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