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2010年下学期学校教育教学工作计划

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  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以深化课程改革为核心,以提高教育教学质量为重点,以教育局工作要点提出的坚持教育创新,开展特色学校建设,深化内涵发展为工作目标,加强干部队伍和教师队伍建设,打造教育品牌,实现跨越式发展。

  二、工作目标

  (一)学校管理目标:

  1、坚持以人为本,服务大局,一切为了学生,为了学生一切的管理理念,充分发挥人、财、物的积极作用。

  2、坚持三个阶段发展目标不动摇,发挥目标管理的导向型功能,对阶段性的工作目标要做出正确的估计和判断,以目标为轴心把学校全部管理资源统一起来,特别是把各职能部门和全校师生积极性都调动起来,形成一个整体的合力,真正产生“1+1>2”的整合效应。

  3、学校内部管理规章制度的建设、完善与创新是学校贯彻落实科学发展观的重要内容。认真做好废、改、立工作,是努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题的需要,是促进学校内部管理进一步制度化、规范化、科学化的需要,是为加快推进我校科学发展提供坚实制度保障的需要。要充分认识做好“废、改、立”工作的重要意义,切实增强责任感,把这一工作抓紧、抓好、抓出成效。结合绩效工资的实施,加强对学校各项制度的废、改、立工作,学校和各职能部门要根据具体的工作实际制定规章制度和考核细则,通过制定切实可行的规章制度,对学校全体师生产生巨大的动员和激励作用。

  (二)队伍建设目标

  1、干部队伍建设目标

  本学期干部管理目标,按照教育局下发的(2010、8号)文件精神,即开展争做“学习型党员,学习型干部”和创建“学习型党组织、学习型领导班子”的工作要求,开展学习活动。学校干部队伍是学校管理的中坚力量,干部队伍素质的高低,直接关系到学校管理活动的成败,关系到学校办学水平的高低,因此,加强干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。

  ⑴加强对政治理论,业务知识,法律法规和优秀的传统文化学习。做到向实践学习,达到学以致用、用以促学、学用相长;向群众学习,做到问政于民、问需于民,问计于民。

  ⑵领导干部在作中要朝以下四个方面努力,即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”。

  ⑶在工作中要做到“紧密团结、求同存异;努力学习、勤于思考;求实创新、防止浮躁;以身作责、率先垂范”。

  2、教师队伍建设目标

  努力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。

  ⑴进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。

  ⑵提高教师的能力水平,优化教师结构是我校教师队伍建设的关键。以发挥中青年教师和创新团队为重点,建设高素质的教师队伍。

  ⑶健全教师的管理制度,全面实行聘用制度,加强岗位管理,激发教师的积极性、创造性。建立以业绩为重点,由品德、知识能力等要求构成的教师评价体系。

  3、学生培养目标

  ⑴遵纪守法、文明礼貌,诚实自律,具有团队意识和初步的社会公共生活能力。

  ⑵具有积极主动的学习兴趣和态度,勤奋学习,有较宽的知识面形成阅读、表达、运算、分析问题、解决问题、探究创新等能力。能独立思考问题,形成自己的看法和观点,并能与他人合作完成研究性学习任务。

  ⑶积极参加体育健身,文艺活动,具有健康的审美情趣和一定的爱好特长。注重身心健康,讲究青春期卫生和用眼卫生。热爱劳动,积极参加社会公益和家务劳动。

  ⑷珍爱生命,远离毒品,文明上网,健康度过青春期,养成健康的生活方式,培养积极主动的生活态度,具有独立生活能力。

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