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xxx——2009年大学毕业，通过考试被分配到xxx幼儿园，担任大班的教学工作。教师的行业，就是良心活，她深知幼小衔接工作的重要性，面对这样的困难和挑战，她没有退缩，没有恐惧，而是抱着对教育事业的执着和热爱承担下来。作为全园最年轻的教师党员积极分子事迹，她竭尽全力，毫无保留的将自己的专业知识奉献给孩子们。
没有爱就没有教育，幼教工作更是这样。9月份新的一批孩子升班，各方面都需要加强，时间紧任务重，总感觉有做不完的工作，一时间着急上火，总是不停地咳嗽。但是工作不能停，只能靠吃药和点滴维持。病痛来袭，她从不在孩子们面前表现出来，有时实在难受，不得不立刻吃药，也是匆匆吃完继续上课，不愿耽误孩子们的时间。有时实在咳嗽的厉害，话都很难说完整，孩子们就会主动要求她坐下喝点水，他们先自己复习，那一刻他们贴心的举动让她感觉所有党员先进事迹的付出都是值得的。
在教育教学过程中，她十分注重幼儿能力培养，注重发挥幼儿特长，注重发掘幼儿闪光点，给他们更多展示自己的机会。对能力稍差的孩子她也不放弃。她们班有一个女孩特别调皮，上课的时候总是左顾右盼，注意力无法集中。做练习的时候经常耍小聪明，粗心大意犯小错误。她以毒攻毒，让她当小组长，并告诉她当干部无论学习和生活都要给小朋友起表率作用，慢慢的发现收效很大，更重要的是同时也发掘了她的管理能力。最近，她发现有个别小朋友开始跟不上教学进度，经了解她才知道家长对语言教学这方面或是没有时间，或是根本没有能力辅导。她就和家长交流，一方面给幼儿打字头，另一方面利用课余时间对他们个别加强，争取离园后他们能自主复习。有时学到天都黑了，但看到幼儿高兴，家长满意的笑容，自己也很满足。
生活中，她和孩子们是朋友，她的优秀共产党员事迹感染着孩子们，有什么心事或者秘密都愿意与她分享。看见了什么，吃了什么，去了哪里都会像讲故事一样娓娓道来，她知道那是孩子们对自己的信任。但也有特殊情况。小哲哲是一个很安静的小朋友，第一次看见他的时候，眼睛哭得跟核桃一样，沉默地边哭边望向门口，不管如何交流他只是愣愣的看着你。晚上问起他的妈妈，才知道他原来几乎不上幼儿园，为了明年上小学才只能坚持送的。知道孩子只是一时接受不了幼儿园生活，她就主动对他降低要求，给他机会慢慢适应，平时多关注他，主动问他有什么需要帮助的，经常鼓励他。经过两个月的熟悉，现在他已经能主动和老师小朋友交流了。看见孩子们的进步，他还会买一些学习用品作奖励，孩子们学的开心，自己也高兴。
用她的话来说：一年来我在工作中所取得的成长，单靠我个人的努力是不可能完成的，它伴随的还有同事的鼓励和支持。在领导给我机会学习和上进机会的同时，还有一些人在通过自己的言行举动感染着我，他们就是生活在我身边的党员同志。对待工作他们兢兢业业，克己奉公，爱岗如家，是他们的精神掀起了我们的工作热情，这也充分体现了共产党员的模范带头作用。从而坚定了我入党的决心，要像他们一样争做“螺丝钉”，在党最需要的时候，能够及时出现，用优秀共产党员先进事迹为幼教事业奉献光和热。
她是这样说的，也是这样做的。
一年的时间，她送走了一批毕业生，又迎来了一批，和孩子们一起成长。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，犹然在耳，她深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但她相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。幼儿教育就是一份平凡的职业，她就从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是她最大的快乐”。所以时时有着一种感觉——工作着是美好的。
她别无所愿——只盼望孩子健康快乐成长。
她别无所爱——只想把全身心投入到教学中。
她别无所求——只愿在短暂的时光里孩子学有所长。
这就是XXX同志的先进个人事迹，像阳光一样照亮了所有人的心，指引着人们前进的方向！
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