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中国共产党的先进性关系到她的生命力所在，关系到党的执政地位的巩固和执政能力的提高。而党的先进性要具体地体现在党的基层组织和党的普通党员的所作所为与具体言行之中。对于每位共产党员来说，应当怎样通过学习和实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，保持和提高共产党员的先进性，为我国全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。作为在党和人民的多年培育下掌握了较多的科学文化知识的一名青年学生党员，应该怎样更加积极地对保持和提高共产党员先进性这一重大理论和现实课题进行深入地思考。通过暑假这一阶段对《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛同志今年1月14日讲话精神的学习，我认为青年大学生党员在这次保持共产党员先进性教育活动中应该关注并弄清以下三个关系：
1. 先进、落后与平凡的关系。
中国共产党员的先进性不仅要由各级党组织来体现，而且要由每位共产党员用自己的思想和行动来体现。思想上与中央保持高度一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力成为中国先进生产力发展要求的代表，成为中国先进文化前进方向的代表和中国最广大人民根本利益的代表，并在行动和各项工作之中切实践行“三个代表”重要思想。这就是共产党员先进性的基本要求。践行之就是先进的，反之就是落后的。一般而言，青年学生通常对未来充满着憧憬和希望，但这些希望不见得就一定切合实际，甚至有可能对什么是先进、什么是平凡和什么是落后认识不清，产生模糊认识。平凡并不等于落后。无数先进的、有觉悟的共产党员大都在平凡的岗位上默默无闻地工作着与奉献着。而造势做作，经常发出惊人之语，不见得就是“先进”。
2.共产党员先进性与党的先进性的关系
共产党员和党之间是个体与整体的关系。党作为一个整体必然具有个体所没有的属性和功能。党的理论、路线、纲领，党的组织结构、党的制度和普通党员等等，都是构成党的先进性的要素。而党员的先进性则主要由党员个人的思想和行为来体现。党的先进性不仅必然要求党员具有先进性，而且党的先进性必须通过党员的先进性体现出来，才能被广大人民群众所认同。人民群众是最讲究实际的。他们看一个党是否先进，不只是要看这个党的理论、纲领和路线，更重要的是要看这个党的党员的具体言行，要看这些言行能够给他们带来什么样的结果。从这个意义上讲，党员先进性是党的先进性的重要载体。保持共产党员先进性，是实现党的先进性的必要途径。我们这些学生党员一定要认真学习科学文化，认真学习中国共产党章程。用党章规定的组织原则和纪律原则来严格要求自己，在学习中不断保持和经常提高共产党员的先进性，为保持党的先进性做出自己的应有贡献。
3.科学先进性与人文先进性的关系
这里涉及的是一个与科学精神和人文精神之间是何种关系相近似的命题，就是党的科学先进性和人文先进性之间的关系。“三个代表”重要思想作为党的指导思想本身就是科学精神和人文精神的高度概括和统一：先进生产力的集中体现是科学技术，科学技术是第一生产力;先进文化的前进方向必然是中华民族人文精神的大发扬;最广大人民群众的根本利益理所当然体现了是科学的人文关怀精神。由此我想到科大的校训：“勤奋学习，红专并进，理实交融”，同样是对我们青年学生把科学先进性和人文先进性高度统一起来的殷切期望。我认为做一个适应时代潮流、具备现代人格的青年学子，就应把科学的先进性和人文的先进性高度统一和结合起来，而大学生党员更要是把科学先进性和人文先进性高度结合和统一起来的先锋与表率。唯有这样，才能真正保持和提高共产党员的先进性。
以上是我在暑期保持共产党员先进性教育活动中的一点心得体会，也许在保持共产党员先进性教育活动中还有更为重要的关系需要我们关注，这就需要我在以后的学习中继续认识和提高，同时也欢迎老师和同学们对我的粗浅认识予以补充和指正。
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