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反腐倡廉心得体会范文：兵团党校德育骨干培训班心得是由范文词典为您精心收集，希望这篇兵团党校德育骨干培训班心得范文可以给您带来帮助，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是兵团党校德育骨干培训班心得的正文：
07年10月09日至29日，我有幸参加了兵团第二届中小学德育骨干培训班。本次培训是由兵团教育局、兵团党校联合主办，五家渠兵团党校承办。兵团教育局局长高继红、兵团教育局师资处副处长宋守荣、兵团教育局教研室副主任阮疆跃及兵团全疆各兵团学校近200多名德育工作者及教师代表参加了本次培训的开班典礼。开学典礼上，兵团教育局局长高继红做了重要讲话，并明确了培训目的，即落实讲话精神，深化德育工作，相互交流学习，共同提高进步，课时安排紧凑，要求每天写简讯和坚持跑早操。其学习形式主要采用的是专家授课、分组讨论、经验交流、参观石河子二小、写心得体会等方式。在20天的培训学习中收获颇丰，以下是我在学习中的一点认识：
一、班主任的重要性
1、全面了解学生
对于班里学生的性格、特长、爱好、优缺点，班主任都应了解。每个学生的联系电话也从学期初就有了记录。孩子在校有什么缺点，学习上哪儿需要帮助，是否偏科，或孩子生病或为什么没有到校等，都通过电话联系，家长也可以随时打来电话问孩子的表现，学习以及孩子的心理变化等。
2、赏识学生，宽容学生
人人都想成功，以展示自己的能力，人人都想得到表扬，以满足自己的心理需要。任小艾专家说，在管理班级的过程中，优秀的班主任应重理轻管，那样班级会收到意想不到的效果。同时要做一个合格的班主任，要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。热爱学生，还表现在班主任对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是后进生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
除了爱，还要宽容学生。错误人人都会犯，特别是学生，他们是从一个个错误中受到教育，明白道理而成长起来的。专家举例说，对于迟到这一过错的弥补是让学生从后门进赶快做好，准备好学习用品，认真听课。这样以后学生就会不好意思再迟到了。专家还提出现在我们大部分班主任批评学生时都只批不评，我们应该帮学生分析错误以避免以后不再犯同样的错误。我们不应该只看到学生的短处，但是，宽容不是纵容。学生的错误之处，还得引导，使其明白道理，从中受到教育。专家还提出在处理问题学生时，学生认为老师的声音越高他欠你的就越少。因此，处理问题时一定要讲究方法。在你的宽容下，学生便不好意思再去犯了，从而唤起他的上进心。
班主任是班级的组织者、教育者，所以专家提出对于班级工作班主任可以少作但一定要多想。所以作为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
班级管理的成功与否，在很大程度上还取决于班主任的人格魅力。只有融入到学生中，发自内心，与学生同呼吸，共命运，同喜同悲，同舟共济，自觉成为他们中的一员，班级管理才会水到渠成。
二、学会与学生沟通
由于我们的学生来自不同的家庭，所受到的家庭教育也有所不同，导致学生的个体人格差异，作为教育者就应因人而异，对不同的学生采取不同的方式，对不同性格的孩子，我们需要给予不同的关怀教育。我们应该懂得，真正了解了自己的学生，就是完成了教育工作的一半。
了解学生之后，我们就应该怎样运用恰当的方式与之沟通呢?我想，我们应当树立这样几个观念：
(一)平等交流是了解学生的最好方式;
(二)注意你的语调，不要伤害学生的自尊;
(三)让学生懂得你对他的爱;
(四)学生不是任我们塑造的“橡皮泥”。
如果我们自由地接受孩子们的思想，与他们一起交流，研究可能的结果，经常问“那样的话将会有什么发生?”，“你会有什么感觉?”这样的话，学生就会想到，在解决学习及人生疑难的问题上，他有了同伴。沟通也就成为一件非常容易的事情了，因为真诚能唤起信任，信任度和接纳度有多高，所传递的教育影响的接受度就有多高，让我们学会沟通，赢得成功的教育吧。
3、在学习中迎来了十七大
十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。作为一名人民教师，将以十七大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十七大精神与学校教育教学工作结合起来，爱岗敬业，为人师表，使学校的教育事业更上新的台阶。 尊师重教是党的优良传统。十六大以来，党中央对教育事业和人才培养高度重视，对广大教师和教育工作者真心爱护，在全社会形成了浓厚的“尊重劳动，尊重知识，尊重人才”的良好氛围。党和政府高度重视教育，人民群众对办好教育寄予厚望，我们教育工作者深感责任重大。身为人民教师，我们自然会关注教育，身为一线教育战线的教师，当然更加关注教育改革。从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十七大精神，成了当前我们身为教师义不容辞的责任， 贯彻十七大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十七大”的要求。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们要时刻关注人民群众，严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十七大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，首先要明确自己所担负的职责。不仅要知道“是什么”，充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十七大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。 我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
这次学习让我们重温了学生时代、聆听了老师多年的研究心得、感受了同学们纯洁的友谊，相信20天的学习收获终将随着秋天的到来在德育阵地里开花结果。正如结业典礼上兵团领导寄予我们的话那样，德育工作是公平、正义之事，他以一个老教育工作者的身份期待我们将这份事业继续下去。我们将用这句话来勉励自己，将所学习的知识用到工作中，在工作中发现、在工作中思考、在工作中成长!
王光伟
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