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在参加此次学校素养比赛时收获很多，比如在听课的过程中，无论是对知识点的把握，还是教师的教态，对课堂的整体把握。在其他教师的课堂中发现了自己的不足，觉得语文课还是要返璞归真，实实在在的教好语文，要培养孩子听说读写的能力。
在个人素养方面：觉得自己的粉笔字还是要多加练习，作为一名教师，写字是一项基本功，以后我也一定会加强自己粉笔字的粉笔字的练习。
我觉得教师还应该有敏锐的思维：如果教师没有敏捷的思维能力，是很难驾驭课堂的。比如，让学生带着自己的问题开始读书，而问题可能是千奇百怪的，那么教师就要在极短的时间内做出判断，哪些是值得探究的，哪些是没有必要的。有问题还要优化问题，把语文教学落到实处。再如教师与学生对话，教师不仅要注意倾听，同时要迅速的分析学生的语言，要敏捷的判断出学生发言的价值所在，然后是有针对的点拨或概括。
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