社会主义核心价值观演讲稿：把诚挚的爱献给大自然

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社会主义核心价值观演讲稿：把诚挚的爱献给大自然

一、从垃圾分类说起。
 
（与学生互动。打出演示文稿，没有设备的学校用简笔画画在黑板上。）　 
同学们，你们知道这几副图表示什么意思吗？
是啊，这是垃圾分类标识，它们分别表示：（用演示文稿打出文字或板书）
可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾、其它垃圾。它告诉人们，生活垃圾应该分类处理。
这是老话题了，但是在我们这里却是新问题。为什么垃圾要分类处理呢？（与学生互动并简要评价）
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，请看专家检测得出的几个数据：电池中含有大量的锌、铅、镉、汞、锰等重金属，污染土壤和水后通过食物链进入人体，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。人如果汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%；镉元素被认定为致癌物质。一个一粒纽扣电池能污染600m3水，一节一号电池烂在地里，能使1m2的土地失去利用价值（演示文稿显示）。这可不是危言耸听呵！塑料袋是可回收利用的，如果埋在地下要经过大约两百年的时间才能腐烂，它会改变土壤的特质，影响农作物吸收养分和水分，影响土壤内部热的传递和微生物的生长，导致农作物减产。可回收垃圾可以通过综合处理再利用，减少污染，节省资源。比如，一吨废纸可以生产0．8吨纸张，少消耗17棵树的木材，节省3m3垃圾填埋空间，节约一半以上造纸能源，减少35%的水污染。每吨厨房食品类废物，经生物技术处理堆肥，可生产0.3吨有机肥料（边演讲，边演示以上相关数据）……其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。　 
可见，不随意丢弃生活垃圾，是关乎保护自然、保护人类生存环境的大事。
由此我想到，当你看到穿着陈旧背着污迹斑斑的编织袋弯腰弓背在没有分类的垃圾箱里翻拣可回收物的人的时候，你是否觉得碍眼、鄙夷不屑而绕着他走？还是会有一丝肃然起敬的情感从心底泛起？拣垃圾的人固然有他为生计的目的，但他们同时在为保护我们的生存环境、为美化地球在辛劳流汗。
 
　  二、领悟核心价值观，建设生态文明。
 
　  垃圾与社会主义核心价值观有关系吗？不用诧异，答案是肯定的。
谁能说说党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本要素？（与听众互动。）
社会主义核心价值观的基本内容是“三个倡导”24个字（演示文稿显示或板书）：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”所体现的社会主义核心价值观凝聚着全党全社会的价值共识，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求，是兴国之魂、立国之本、强国之基。“文明”，指物质文明、政治文明、精神文明、生态文明。所以说，生态文明是社会主义核心价值观的基本要素之一，与另外三个文明建设又紧密关联。十八大提出了“建设美丽中国”的目标任务，要求“把建设生态文明放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件，“中国梦”不要水源短缺，不要沙漠扩展，不要耕地贫瘠，不要雾霾弥漫，不要空气污浊，不要垃圾遍地，不要旷野萧杀，不要物种灭绝……“美丽中国梦”的构建，不能没有生态良好、环境优美、资源不竭、发展永续。所以说，垃圾的处理，与生态密不可分，生态文明是一项基本国策，要实现中国梦，就要爱护地球，爱护大自然，爱护我们的家园。地球是茫茫宇宙间唯一一艘承载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客，当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？
据此，教育部发出了《关于在全国各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，进一步推动“建设美丽家园，从我做起”活动深入开展，我省关工委组织开展主题为“美丽福建·我的梦——感恩自然”主题教育活动。让广大中小学生树立良好的生态文明理念，以实际行动共建生态文明。这是少年儿童的人品本分和社会责任。
 
三、保护生态，刻不容缓。
 
多少年来，人们一味地向大自然索取，一味地蹂躏大自然，很少感恩大自然、回馈大自然、呵护大自然。如果说现在的地球已经满目疮痍，或许有些言过其实，但说地球面目全非，生存环境的恶化正在不断地向人类逼进，威胁着人类的生存，则是不争的事实。
记的在XX上中学的时候，多次与同学一起到离学校十多里的碗厂附近去野炊、打野战。一条小溪从溪头村流向碗厂，溪水淙淙，清澄明澈，在碗厂附近形成几个叠流的瀑布，冲成几个水潭，水潭边冲积成小沙滩，用土箕捞一箕沙，在溪水里淘一淘，就能淘出小半箕的蚬子。同学们用大米换来几斤粉干，在水潭边架起几块石头放上锅，同蚬子一同煮了吃，味道非常鲜美。在那食物紧缺的年头，无疑是一次十足的美味大餐。可叹近年几次乘车去南平，沿途只见溪流变得细小，几尽干涸，浊中泛着暗红，成了名符其实的臭水沟，再也见不到清水凌凌、流水汩汩的悦目景象了，想必也就不会有那诱人的蚬子了，足见环境破坏和污染极其严重。
据联合国环境规划署统计，地球每年有600万公顷土地沦为沙漠，世界上每年有18000多个物种灭绝，平均每天有50个物种不复存在；我国荒漠化土地面积为262.2万km2，占国土面积的27.4%，近4亿人口受到荒漠化的影响，每年有1200万公顷森林消失，平均每分钟22.8公顷（摘自百度百科）。人类应该反省自己的行为，我们应该阻止这种情况持续发生，或者说减缓这种情况的恶化，进而改善生态状况，走可持续发展道路。
事实警示人们，保护自然刻不容缓。
落叶飘飘扬扬零落成泥，那是大树对哺养它的大地的感恩；雨水从空中洒落滋润大地，那是云朵对孕育它的江河湖海的感恩。大自然是我们人类的生命之源，我们在大自然的羽翼下生活和学习，欢笑着成长，大自然总在默默地付出，给人类无私的关爱和包容，感恩大自然我们义不容辞。我们应该积极地、自觉地行动起来，加入到生态环境保护行动中来。
 
四、感恩自然，重在行动。
 
　  那么，践行社会主义价值观、建设生态文明、感恩大自然，我们少年儿童可以做些什么？
如果口号只停留在说教，核心价值观就难免飘渺；响应只停留在嘴里，“美丽中国”只会是海市蜃楼；理念仅停留在心里，“生态文明”就会是一种空泛。
去西北建一道防护林？去治理几座工厂的污水？去关闭几座高耗能高排放工厂？去发明一种没有废气的汽车？去建一座垃圾处理工厂？那是政府的事，是成年人的事，是科学家的事。那么，中小学生是否就无所作为了呢？不！
温家宝总理提出过一个乘除法则：“一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。”那么，13亿人每人都出点力，那会是多么巨大的成果？请看这组数据（用演示文稿显示）：
造5000张A4纸要消耗1m3木材，全国有1.5亿中小学生，每人每天节约一张纸，150000000÷5000＝30000，1.5亿中有3万个5千，就是每天能节约3万m3木材。一年呢？年年呢？那是一个多么庞大的数字啊！
如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸，4745亿张纸就要砍伐1581666棵树，所以，纸张背后是森林的哭泣，每人每天节约1张纸，一年少砍伐1581666棵树，那是多么振奋人心啊！
大家都看到过中央电视台的公益广告：1度电，25瓦的灯泡能连续点亮40小时，家用冰箱能运行一天，普通电风扇能连续运行15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能使电动自行车跑上80公里，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热水器洗一个非常舒服的澡。
还有一组数据（摘自《复兴中华从我做起》P86），我国每年生产约800亿双一次筷子，消耗多达166万m3的木材，约相当于1100万棵树；而日本人一次性筷子的年消耗量约257亿双，96%从中国进口，本国仅生产3%。日本人在这方面的精明，会给我们什么启示？（互动）
“千里之行，始于足下。”我们必须从现在起用实实在在的行为来践行“建设美丽家园，从我做起”，用切切实实的行动去感恩自然，建设绿色家园。感恩自然，保护环境应该与改变生活中的陋习、与厉行节约紧紧结合，从身边的事做起，从日常的生活小事做起。不是有成语叫做积水成渊、滴水成河、聚沙成塔、集腋成裘吗？
（与学生互动，我们能做什么？根据听众的反馈做简要的评价，然后再归纳罗列。）
纸张尽量两面使用。不要认为只要有钱，就有用不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。要知道，那是多大的浪费啊！
改用电子贺卡。4000张贺卡就要牺牲一棵大树。
养成节约用电、随手关灯的好习惯。
节约用水，不仅仅用水需要钱，这关乎环保的理念。洗衣机的下水、洗脸水可以冲马桶、拖地板……，淘米水可以用来浇花、擦家具、洗手……
使用永久性筷子，尽量不使用一次性餐具。
出门要饮水的话就带个水瓶，尽量不使用一次性水杯。
购物尽量自带环保袋，不使用塑料袋。
过期的挂历可以用来包书籍、制作各种工艺品。
 
满街上分发的广告单，看过之后折成方框装餐桌上的食物废渣等。
不乱扔、乱倒生活垃圾。在古田的环保部门还没有设立分类垃圾箱的时候，自我分类垃圾，能回收的分门别类送到废品收购站去卖。废旧电池集中起来交给环保处处理。
我对看似邋遢的拾荒人，就有一种敬重之情。自己虽然没有沿街翻捣垃圾箱，但见到地上的塑料水瓶、可乐罐子，会随手拣起来，带走集中起来，没有觉得不好意思；总是将家庭的生活垃圾进行分类，尽量分别送到它本应该去的地方而决不随意丢弃；我在单位总是使用旧纸张打草稿，打印纸总是双面使用，长篇的文稿往往排版紧凑、边沿留得少，尽量少排几张。
同学们在路上见到一个凉茶罐子，不要洒脱地抬腿一脚，“哐、哐、哐”地踢向远处，而应该随手拾起来，如果不带走的话，也要扔进垃圾箱，让清洁工、拾荒人拣了去。如果树立了生态文明理念，就不以为羞而引以为荣。
家里饲养家禽家畜的同学，可以同父母一起把禽畜粪便集中起来与生活垃圾一同制作堆肥。
家里种植农作物的同学，劝导父母尽量不使用农药、化肥。
不要踩踏公共绿地，不要攀折花木，外出游玩不要刻划“到此一游”，不要在墙上涂写“×××王八蛋”。
不要随地吐痰、随手甩鼻涕。
……
我们还可以开展“环保小卫士”自愿者行动，走向社会宣传生态文明、劝阻亵渎环境的行为，用行动去净化环境、美化环境。
同学们要积极参加学校组织开展的有关生态文明、珍惜资源、保护环境、感恩自然的主题活动。我们还可以读几本有关生态文明的书，写感恩自然的作文，举办感恩自然主题演讲比赛，举办感恩自然主题绘画、摄影比赛……，用这些活动来进一步树立生态理念，增强环保意识，领悟热爱自然、感恩自然的真谛，追求高尚品格，提升道德情操，汇集青春正能量，增强践行社会主义核心价值观的积极性和自觉性。
道理可能大家都懂，意识也许不够强烈，关键还是付诸行动。大自然博大的胸怀给了我们深沉的爱，我们在大自然中享受生活的多彩。大自然给予了我们一切，我们应该倾情回报，不要让“滴水之恩当涌泉相报”停留在嘴上。要让社会主义核心价值观植根我们的心中，树立人与自然和谐与共、生活质量随环境优化而提高、经济依生态持续发展的新的文明理念，摒弃杂念，用一颗感恩的心去拥抱自然，去呵护自然，在建设美丽家园、构建生态文明中献出自己的一份力量！

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