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国旗下讲话稿:再叙习惯

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国旗下讲话稿:再叙习惯

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

七(2)班同学能正视自己的坏习惯并勇于改正的勇气,让我们感动。有人问苏格拉底:世界上什么最难?苏格拉底答道:认识你自己。那么,我想问同学们一个问题:你了解自己吗?你的优点是什么?缺点有哪些?如果你对自己不充分了解,就抓紧时间向同学,向朋友,向老师,家长了解你自己吧。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己,学会暗示自己:我可以,我能行。不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰,从而保持奋发向上的劲头。同时,我们也要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题,这些正是我们通往成功之路的绊脚石。习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。好习惯成就我们的人生,坏习惯也会毁掉我们一生。

有个年轻人向理发师学理发,师父要徒弟先拿冬瓜进行练习,用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是,他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯,但徒弟总是说:“没事的,我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果,[莲山课 件 ]当徒弟为第一个顾客理完发时,顺手就把剃刀往顾客头上一插。后果是什么呢?后果可想而知。所以,坏习惯的力量是多么可怕,我们一定要趁早改变坏习惯。

要想改变坏习惯,要先知道自己存在哪些坏习惯,现在我们进行一个学习习惯的测试,记住你有多少种选择:

1、学习时间不固定(   )

2、课堂上注意力不集中;(   )

3、学习目标不明确;(   )

4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;(   )

5、不懂不会也不问;(   )

6、学习时沉迷于空想;(   )

7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;(   )

8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;(   )

9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;(   )
10、做作业或复习时,常做一些小动作;(   )

11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;(   )
12、边做作业,边听音乐或者看电视;(   )

13、学习用具乱扔,用时找不到;(   )

14、平时不复习,考前开夜车;(    )

15、喜欢哪科学哪科,偏科;(    )

16、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;(   )

 5个以下√,要引起注意,立即改正;5—10个√,得赶快制定计划,自己改正10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正。

这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象,我们从自己身上找找原因,就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药;一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么,即使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。日子一天天地过,事情一件件地做,不知不觉地就变成了你的一种习惯,坏习惯的力量是可怕的。

要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。如果你的成绩提不高,你不去改变学习方法和学习态度,即使换了学校换了老师也没用。只要你一改变,生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话:“成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的。”因此,勇于正视自己存在的这样那样的坏习惯,为改正这些坏习惯持之以恒的坚持,21天以后,一定是更加完善的你。

同学们:性格即命运。假若一个个坏习惯被改掉了,一个个好习惯会随之而来,成功和收获也会随之而来。每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近 !

上周工作总结如下:

上周卫生检查工作稳定有序,有同学提议每天卫生检查工作要有一个监督机制更完善,因此,政教处决定有各班班长做卫生监督员,从下周开始,卫生检查分为上午、下午两组,卫生监督员监督检查。

上周政教处对各班同学的桌椅进行了排查,大部分同学的桌椅保护完好,有个别桌椅遭到同学的破坏,政教处都一一记录入档,将予以罚金处理。

上周七年级(1)班某生出口成脏,严重破坏了班级团结、和谐,在此,政教处予以严重警告。

本周工作安排如下:

1、值周班级是八年级1班,望班主任安排好本班学生的值周情况,在此表示感谢。

2、征稿工作继续进行,截稿时间6月14日,望同学们踊跃投稿。

3、今天中午静校期间,各班班长和新一轮检查卫生的同学到德育展示开会。

完毕,谢谢!

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