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暑期家教实践新闻稿

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暑期家教实践新闻稿
炎炎夏日,也敌不过一批大学生的热情,当大部分学生正窝在家里避暑时,她们那个却忙碌起来了。虽然我们六个人的工作不同,但是我们所要做的工作性质是相同的,都是为了更好的体验社会,体验生活。从而以后能更好的服务于生活。
为了能更好的做好每个人的社会实践,所以我们分开来做,各自做各自的,最后把每个人的都综合起来就好了。这个工作不仅能让人更加有耐心,而且更能理解老师这个高尚的职业。
我们的这个工作在8月,但是我们在7月份多,就已经开始了初步的策划和安排,就拿家教来说吧,虽然说,只是一个小学生,但是你要教好她,你也要先备课,同时也要准备一些课上要做的习题,不能盲目地做题,必须要有针对性的,否则只会是事倍功半。为了让这个工作能进行的顺利,必须先让当事人和她的顾客去的联系,进行一下沟通,从而能促进整个工作的进行。  
对于团队成员来说,忙碌的7月是如此的短暂,当8月来临时,他们都要投身于各自的工作当中,为了能好好地完成这个新闻稿,他们常常忙完工作就开始准备自己的素材,有的时候连吃饭也顾不上。但他们都无怨无悔。
在做家教的时候,她懂得了一些道理:(1)在讲课方面,要分清楚什么是重点,不是重点的就可以一带而过,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让补课的人的功效淋漓尽致的发挥出来。(2)在讲的过程中一定要有耐心的,要慢慢的讲,否则会使补课之人丧失信心。(3)在习题布置与讲解上,要尽量备课,一定要挑有针对性的题目给学生做。(4)最后就是要和学生搞好关系,要让学生把老师当朋友,这样才能使他们的关系更加融洽。
在夏日炎炎的8月,外面的太阳丝毫没有可怜一下路上的行人,还是那么的热,那么的晒,从而使人一点也不想出去,但是,不行!她们还有工作。
接下来的时间里,她都是这么和学生相处的,她们相处的很融洽。后来他拿到了自己的报酬,那一刻,她真的很开心,很高兴,觉得一切都值得。
同时在这次家教中,使她对中国家教有了进一步的认识。由于受高考考纲的影响,30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教,随后根据自己偏弱的课程在聘请相应的家教,这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。
聘请家教的途径,63%的学生通过亲友介绍,21%通过家教中心寻找,16%的学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是强大的,许多家长都是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。
提升综合国力,关键是人才,而下一代的教育,则是培养人才的关键,在莘莘学子投身于暑期社会实践的同时,我国的教学质量也会有很大的提高,这正是我国实现科教兴国中国梦的关键性的一环。

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