志愿者暑期“三下乡”社会实践总结表彰大会讲话稿

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志愿者暑期“三下乡”社会实践总结表彰大会讲话稿

同志们、同学们：
　　锦绣莲城，魅力湘大。今天，我们借湘大这块宝地，隆重举行我省2015年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰大会。在今天的表彰大会上，67个集体、132名个人受到了表彰。这些先进集体和个人是投身今年社会实践活动的近千个集体、几十万名师生中的优秀代表，也是值得我们学习的先进典型。 　　
　　今年暑期“三下乡”社会实践活动，在各级党委、政府和有关部门的关心、支持下，在各级团学组织的精心策划、认真组织和广大青年学生的积极响应、热情参与下，取得了显著成效。全省共组织了大学生新农村政策宣讲服务团、社会主义荣辱观宣讲服务团、科技兴农服务团、支教服务团、医疗卫生服务团、关注农村留守儿童服务团、博士生地方经济发展服务团等七大类服务团队XXX余支，大中专学生参与人数达到50余万人。大家深入三湘四水的广大农村，深入基层建设第一线，以“践行荣辱观，服务新农村”为主题，广泛开展了内容丰富、形式多样、主题鲜明、特色突出的文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。据统计，全省XXX余支服务团队共发放形势政策宣传资料30多万份，为贫困地区捐赠图书近10万册、衣物2万余件，资助贫困学生473名，捐赠助学金17.2万元，义务修理各类电器XXXX余件，举办各类讲座、报告会XXX余场、文艺演出XXX余场，为农村、政府和厂矿企业提交调查报告XXXX余份，解决农业、企业技术难题和农村民事法律问题XXX多个（起），涌现出好人好事XXX多人次，特别是涌现了李春华这样舍己救人、品德高尚的时代英雄。　　
　　取得这样的成绩，令我们欣慰和鼓舞。事实证明，“三下乡”社会实践活动在服务广大青年学生成长成才、服务我省经济社会发展中做出了积极的贡献。新时期、新阶段，我们相信这一活动将会显现出更加重要的社会意义和更加旺盛的生命力。回首大中专学生“三下乡”社会实践活动走过的十年历程，我省的“三下乡”活动在实践中创新、在开拓中发展，连续十一年被授予全国优秀组织奖，受到中宣部、教育部、团中央、全国学联的表彰。这充分说明，“三下乡”活动是我省开展大学生素质教育、深入推进大学生素质拓展计划的重要内容和有力抓手，也是我省学校共青团工作的品牌项目和重点工作。党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，共青团作为党联系青年的纽带，在构建社会主义和谐社会的伟大进程中被赋予了新的历史使命。学校共青团组织要积极适应新的形势，站在面向未来、服务大局的高度，进一步创新服务手段，全面引导广大青年学生成长成才，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。
　　下面，我就“三下乡”社会实践活动的深入开展讲几点意见。
 　　一、以贯彻落实省第九次党代会精神为契机，积极引导广大青年学生在构建和谐XX、加快富民强省的伟大进程中建功立业 　　
　　我们开展大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，一定要与社会的需求、人民的利益紧密结合，尤其要服从党的工作大局需要，充分发挥广大青年学生的人力资源优势，引导青年学生在促进农村改革、发展、稳定上做文章，在服务农民、提高农民素质上下功夫。刚刚结束的省第九次党代会，提出了“加快富民强省、构建和谐XX”的宏伟目标。应该说，大中专学生“三下乡”社会实践活动是高校学子落实省第九次党代会精神的一种很好的途径和形式。一方面，我们可以通过开展“三下乡”活动，认真研究农村形势的发展变化，弄清在农村产业结构调整和农村社会变革与发展中，农民群众在想什么，在做什么，在盼什么，迫切需要什么，增强高校服务农村和农民的针对性；另一方面，可以根据学校的自身特点和学生的特长优势，结合农村的实际，组织青年学生深入农村，通过开展文化扶贫、科技扶贫、支教扫盲、企业脱困、卫生咨询和环境保护等活动，为农民提供力所能及的、切实有效的服务，帮助欠发达地区的农村和农民尽快富裕起来，促进城乡统筹发展，为我省的社会主义新农村建设作出积极的贡献。 　　
　　二、以社会实践活动为载体，深入推进大学生素质拓展计划 　　
　　开展“三下乡”社会实践活动是实施大学生素质拓展计划的一项重要内容，也是加强学生思想道德建设、培养学生实践创新能力、塑造优秀品质的重要途径。我们要按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，把社会实践活动作为开展思想政治工作的重要途径，积极引导青年学生在社会实践活动中进一步坚定理想信念，不断提高自身思想政治素质。要始终把学习、宣传中央路线、方针、政策和实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯穿于社会实践活动的全过程，进一步巩固党的群众基础。要在社会实践活动过程中帮助青年学生正确认识国情，树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励他们服务社会、服务人民，坚定走与人民群众相结合的成才之路。 　　
　　要把社会实践活动变成广大学生健康成长与顺利成才的重要舞台。要在实践中引导青年学生大力发扬理论联系实际的学风，认真开展调查研究，在生产生活实践中运用书本知识，进一步增强学生的学习兴趣和解决实际问题的能力；要帮助学生正确对待困难和挫折，培养知难而上、敢于创新、勇于拼搏的精神，在艰苦的环境中形成肯于吃苦、乐于奉献的品质，引导他们在实践中认识自身的缺点和不足，进一步增强团队观念、合作意识和集体主义精神。各学校团组织要把社会实践作为推进素质教育的重要途径和手段，努力发掘资源，为青年学生施展才华、锻炼能力、提高素质搭建平台，将学生成才愿望与社会需求有机结合，使青年学生通过实践真正达到“受教育、长才干、作贡献”的目的，促进青年学生综合素质的全面发展。 　　
　　三、以大中专学生志愿者队伍建设为重点，全面实施“百校千村”新农村服务计划 　　
　　省委宣传部、省文明办、团省委、省委教育工委、省教育厅、省学联在今年暑期 “三下乡”社会实践活动中提出了实施“百校千村”计划，要求我省每一所高校具体联系10个左右的行政村，为新农村建设献策献力。我省现有95所高校（其中本科高校27所，高职、专科院校68所），争取每所高校能与10个左右的行政村结成对子，建立长期和相对固定的联系，重点开展新农村规划、技术服务、信息服务、培训教育、精神文明建设服务、政策咨询与法律援助、医疗卫生服务，并协助搞好村级团组织建设。各高校既可以派老师或优秀学生到结对村现场培训，也可以组织村民到高校参加有针对性的培训；既可以选拔优秀学生到结对村挂职村主任助理、技术顾问或村团支部书记，也可以发动和组织校友到结对村投资，帮扶困难农户，帮助建立村级图书室等。我们要整合团内外资源，争取各级党政的支持，充分发挥青年学生的积极性、主动性，切实服务农村、农民，为社会主义新农村建设作出自己的贡献。 　　
　　四、以机制建设、阵地建设为抓手，进一步推动大中专学生“三下乡”社会实践活动深入发展 　　
　　各级团组织要充分认识社会实践活动的重要意义，积极创新工作手段和运作方式，推动活动更好地发展。当前，尤其要进一步加强“三下乡”活动的机制建设、阵地建设，在活动宣传发动、志愿者招募培训、服务项目对口落实、活动总结表彰等方面建立起稳定有效的机制。 　　
　　要努力探索“三下乡”社会实践活动的新载体、新方式，积极拓展“三下乡”社会实践活动的新领域、新途径。要继续推行项目化运作，促使服务团队带着课题和项目下乡，有的放矢，将长期服务与短期服务有机结合起来，将面上服务与点上服务结合起来，使“三下乡”变为“常下乡”，为当地的建设和发展提供实实在在的服务。要善于挖掘和整合社会资源，使之服务于青年学生的成长成才，把教学、实践、学习、就业四大块工作衔接起来，把社会实践基地变成学生的实干基地、教育基地、就业基地，使“三下乡”社会实践活动永葆生机与活力。要坚持不断地在基层乡镇、农村及企事业单位建设 “三下乡”社会实践基地，不断开辟大中专学生“三下乡”实践服务的新阵地。　　
　　同志们、同学们，经过共青团、学联组织与有关部门及全省各大中专学校的共同努力，今年我省的大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束了，并且呈现出了一片更加广阔的发展前景。希望各级团组织和学联、学生会组织认真总结经验，扬长避短，锐意进取，齐心协力把今后的社会实践活动进一步引向深入，为构建和谐XX、加快富民强省进程作出新的更大贡献！ 

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