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2011年中学创先争优活动工作安排
2011年是中国共产党建党90周年，是国家“十二五”开局之年，是教育改革和发展规划纲要启动实施之年，也是我校“二次创业”发展战略深入推进之年。按照市教育党委要求，结合学校实际，我校2011年创先争优活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，秉持“文化引领、价值凝聚、追求卓越”的治校理念，以办人民满意教育、创人民满意学校为目标，以“强素质、树形象，创先争优促发展”为主题，以“百千万”工程为重要实践载体，积极组织引导广大党员围绕中心，立足本职，争科学发展之先，创校园和谐之优，为推动学校实现科学发展、跨越发展提供政治动力和组织保证。
我校2011年创先争优活动具体安排是：
一、扎实推进“百千万”工程，树立学校良好形象
“百千万”工程（即“百名干部下基层，千名校长入课堂，万名教师进家庭”）是唐山市教育系统在创先争优活动中打造的闻名全国的特色品牌。作为创先争优活动的重要载体，深入实施“百千万”工程是今后教育系统广大党员干部和教职员工的常态活动和工作导向。围绕创建“课程改革有特色、教育教学有成果、社会影响有美誉”的人民满意学校目标，今年我校以“百千万”工程作为创先争优的有力抓手，以党员为先锋、党小组为骨干，扎实开展“入课堂、加小灶、广家访”活动。
1、领导入课堂，促进教师专业成长。今年学校中层以上干部入课堂在坚持制度化、常态化（校级领导每周听课不少于5节，中层干部每周听课不少于3节）的基础上，着力在实效、特色上创新举措：领导带着问题进课堂，实行领导包年级、包学科、包教师的帮扶制度；在听课的基础上，坚持与被听课教师交换意见，适时组织对教师教学进行集中点评。
2、倡导开放与共享，鼓励全员听（观）课。为促进教师专业成长，学校在执行年级组长、备课组长每周不少于2节的随堂听课、初级职称教师每周不少于2节、其他教师每周不少于1节的听课制度基础上，立足建设合作文化，学校积极倡导开放与共享，以“教学开放周”为载体，鼓励全员听（观）课，以促进教师群体发展，
3、基于不让一人掉队，开展帮扶推进工作。针对学生学习基础、学习成绩参差不齐的现状，对学困生实施“加小灶”的“帮扶推进”工作，即学校将推进生分解到每一个党员教师，经常进行思想交流和帮扶补课。为将推进工作落到实处，学校将推进工作与年度评先晋级挂钩。
4、立足形成教育合力，多形式加强家校联系。“教师带着感情进家庭”是“百千万工程”的重点工作之一。<莲~山 课件 >根据学校实际，在家访工作中我们要坚持走出去与请进来相结合，思想沟通与学业沟通相结合，面对面交谈与现代化智能手段运用相结合，重点家访与一般联系相结合。小初部要坚持对学生进行全员家访，东西校区高中部要对重点学生和重点情况坚持好家访制度。还要通过家长座谈会和运用校讯通平台、教育博客、QQ群等网络联系新方式，拓展教育空间，形成育人合力。家校联系工作特别是其中的家访工作要做到有计划、有安排、有内容、有档案记录。深入年级主任是家校联系工作第一责任人，年级组长是家校联系的直接责任人。本学期学校要建立家校联系工作的检查和督导制度。
二、 深入开展“党徽在岗位闪光”活动，形成比学赶帮的良好风气
“党徽在岗位闪光”是市委和教育党委今年创先争优的重点工作，旨在体现“一名党员一面旗帜和党组织的战斗堡垒作用。我校开展“党徽在岗位闪光”活动要重点抓好以下几项工作：
1、对标学习，明确目标。一是建设学习型党组织。坚持每周五下午学校中心组学习和中层干部例会制度，学校将分别组织中层以上干部、全体教职工学习国家、省市教育规划纲要、发展规划等纲领性文件，结合先进学校的教育理念、管理方法、教学经验研究我校的建设与发展的情况和问题，提升学校的办学质量。深入实施党员“党性教育+技能培训”的“双育”工程，通过专题讲座等形式，组织落实教育党委提出的党员干部“每周一学、每月一课、半年一小结、年终一考评”的对标学习机制，拓展学习的覆盖面和实效性。通过学习明确教育改革和发展目标，完善我校新五年发展规划，为今后学校教育改革与发展奠定坚实的基础。
2、承诺践诺，岗位建功。一是做好新一轮认责承诺工作。本着“一诺千金”的主旨签订学校领导、中层干部、普通党员三级《承诺书》。二是基于“身份亮出来、形象树起来、称号响起来”的主旨，建立“三亮明”机制。“三亮明”即亮明身份、亮明职责、亮明承诺。党员要坚持佩戴“共产党员”标志徽章，办公桌摆挂共产党员标识，公开承诺职责，在履行本职、兑现承诺中创先进、争优秀，凝聚学校科学发展、争先进位的整体合力。三是各党支部和党小组要组织本部门教职工开展争创“三育人”优秀团队、引导广大教师特别是党员教师争做“三育人”师德标兵活动，活动中要创新活动形式，丰富活动载体，取得活动实效。
3、选树典型，对标赶超。一是做好选树典型工作。榜样的力量是无穷的。为充分发挥典型示范作用，今年“七一”前夕学校党政要在细化先进党支部和优秀党员标准的基础上，在党内选树多样化的先进集体、先进个人的典型，通过选树典型推动党内开展夺旗争星活动。在党支部、党小组中，选树“红旗党支部”、“红旗党小组”先进集体；在全体党员中开展“十星”（即学习星、奉献星、教学星、管理星、服务星、科研星、创新星、技能星、爱生星、守纪星）优秀党员评选。在选树典型的基础上在全体党员开展“对照先进差什么，立足岗位干什么，学超先进做什么”的夺旗争星主题活动，在党内形成比学赶帮超的浓厚氛围，用“党徽在岗位闪光”活动推动各项工作争先进位。二是抓好对标赶超。要坚持先进性、可比性和实效性原则，组织学校和党员的对标赶超活动。学校的对标赶超按照“远学全国全省先进、近学市内典型”的思路，本着“缺什么就补什么”“哪里薄弱就加强哪里”的要求，确定对标对象，从发展思路、教育教学管理、办学质量等方面制定赶超措施，明确晋档升级的目标和标准，推动学校发展。党员的对标赶超以“学习身边典型”为主，积极开展岗位对标、工作对标活动。从工作业绩、党性修养、工作作风、能力水平等方面确定学习和赶超对象，查找和剖析个人差距根源，制定赶超措施，形成学先进、赶先进、争先进的良好局面，营造人人争先、事事争好的浓厚氛围。通过亮出党员身份，树立先锋形象，叫响党员称号，彰显一名党员一面旗帜的风采，推动学校党建工作更上新台阶。
三、向建党90周年献礼，开展“我爱伟大的党”系列活动
按照“经常有动作、阶段有中心、节点有高潮”的要求，学校紧紧围绕迎接建党90周年这一重大契机，统筹“五一”、“五四”、“十一”等重要节日，开展“我爱伟大的党”系列活动，不断把创先争优活动推向高潮。
1、开展“三项主题教育活动”。组织开展多种形式的党的光辉历程、光荣传统和党规党纪三项主题教育，回顾我党建党90年来的光辉历程和丰功伟绩，教育引导党员增强光荣感、责任感和使命感，提升党组织的创造力、凝聚力、战斗力。结合上级党组织的安排，“七一”前后组织开展“五个一”活动，即上一次党课、组织一次演讲、读一本党史书籍、召开一次民主生活会、组织一次参观等，其中包括组织参加市委组织部、宣传部将在全市组织开展《党徽在岗位闪光——我身边的共产党员》主题演讲活动。学校将在5月初组织全校的《党徽在岗位闪光》主题演讲活动，以进一步营造创先争优的浓厚氛围。认真落实教育党委组织的以“历史的选择”读书、巡学主题活动和“温誓词、唱红歌、颂祖国”系列教育活动。把教育寓于活动之中，丰富活动载体，力求教育实效。
2、开展“向党的90华诞献礼”活动。一是教学系统要围绕教学中心工作，以“教育教学争优秀”为主题，组织党员并拓展到全体教师中开展业务练兵，组织教学技能比赛，激发广大党员和教师立足岗位比成绩、创先争优当先锋。二是举办“红五月红歌节”，选拔获奖集体和个人参加学校“七一”文艺演出。三是组织全校师生参加“颂歌献给伟大的党”征文、绘画、摄影展活动。四是精心策划和组织召开庆祝建党90周年大会暨文艺演出”活动。五是以“七一”和“教师节”表彰为契机，总结我校创先争优活动经验，组织编辑《开滦二中优秀人物集》。
四、创新“五联五带”活动，营造齐抓共创的生动局面
“五联五带”旨在激发创先争优的内在动力，形成干部包基层、先进带后进、党内带党外、党员带群众的联建共促创先争优机制。“五联五带”，即领导联点、党员联生、校校联建、单位联创、党群联动。结合我校特点和实际，我校“五联五带”主要工作是：
1、领导联点。学校领导联系点以目前工作分工为基础确定联系点。旨在践行一线工作法，深入实际调查研究，解决学校运行中的实际问题，指导和推进工作。
2、党员联生。学校中层以上干部继续坚持“一助一”的方式资助贫困生；普通党员采取自愿的形式帮扶特困生。办公室、团委和党支部负责落实“一助一”帮扶任务。
3、校校联建。学校将按照市教育党委“校校联建”重点工作要求，研究确定我校联建单位，落实联建任务。<莲山~课件 >
4、单位联创。学校继续与古冶区北范社区、古冶公安分局北范派出所和赵庄街道办事处开展“文明共建”活动，促进平安校园创建及古冶区的“金山新城”建设。
5、党群联动。学校通过党组织和党员的创先争优，带动学校工青妇等群团组织开展创建活动，促进校园和谐。
五、加大宣传力度，增强创先争优浓厚氛围
一是由办公室负责开办创先争优信息简报，加强我校创争工作的对内对外宣传报道。二是自下而上建立一支学校信息员队伍。三是组织信息员培训。四是按照上级规定标准完善创先争优活动档案。
六、加强组织领导和工作指导，为创先争优活动健康开展提供有力保证
1、学校创先争优领导小组负责我校创先争优活动的组织领导工作，各党支部负责组织落实本支部和党员的教育活动，办公室负责具体组织落实全校创先争优活动。
2、进行双述双评，提升创先争优活动质量。组织党支部书记分别向党总支和党员群众进行创先争优活动情况述职，接受上级党组织和党员群众的评议；党员分别向所在党支部和群众进行参加创先争优活动述职，接受党组织评议和群众的评议。坚持点评前深入调研、掌握情况，点评时肯定成绩、指出不足，点评后要抓好整改、巩固提高，使点评过程成为鼓舞士气、推动工作和深入开展创先争优的过程。
“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”。全校各级党组织和广大党员要积极行动起来，积极投入到我校创先争优活动之中，唱响“强素质、树形象，创先争优促发展”主题，推动学校二次创业，促进我校持续、健康、快速发展。
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