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一、指导思想：
继续以区镇教研室构建高效课堂、促进均衡发展的教学教研思路为目标，坚持以科学发展观思想为指导，以深化小学语文课程改革，全面提升学科教学质量为宗旨，发扬优良传统，努力开拓创新，强化指导、服务和研究，以策略为指导，运行好高效课堂，不断提升教育教学质量，促进我校小学语文教育全面、均衡、优质高效和可持续发展。
二、工作重点
（一）完善常规工作，构建和谐课堂。
1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学反思。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。
2、为进一步规范教师常规工作，继续以镇区常规细则为指导，加强对常规工作的过程指导，同时，做好常规工作的安排和检评要点。这就需要开好两个会议，一个是学期初的常规工作安排会，一个是学期末的展评会。
3、以开放月、联研为载体，加强对教师课的指导，以便教师能更好地适应现代教育教学的要求。本年度，将加大对青年教师、骨干教师的管理，开好汇报课、过关课、公开课、示范课、优质课、达标课，给每位教师都提供一个机会，让他们充分展示自己。
4、抓好单元检测、基础训练的使用工作，确保教学过程的再巩固，为学生对知识的深化提供保障。
（二）以读书活动为依托，落实好学生的学习常规。
1、要紧紧围绕读书活动，落实好学生的学习常规。学生书写常抓不懈，同时加强对学生的书写方式、书写姿势的指导。积极合理地为学生搭建广阔的平台，不断提高他们积极参与活动的兴趣，从而增强他们学习的积极性。
2、以班图书角、校图书室为活动阵地，进一步培养学生的阅读兴趣。要激发学生的读书兴趣，利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
（三）积极开展网络教研，不断提高教师的个人素养。
我们将以区教研室安排的活动为要点，让教师充分利用网络平台和网络资源，全面做好网络教研的普及和探究工作。
三、活动安排
二月：
1、总结2009年工作，制定2010年工作计划。
2、召开常规工作安排会，明确工作要求。
3、教师制定学科的教学计划。
三月：
1、课堂教学开放月活动，组织青年教师上汇报课、骨干教师上示范课。
2、组织教学论文评选。
3、组内开展课堂教学研讨活动。
四月：
1、参加市小学乡镇教研员培训。
2、开展小学生语文知识竞赛。
五月：
1、参加我小学语文低年级教学研讨会。
2、举行3—5年级作文竞赛。
3、毕业班复习研讨会。
六月：
1、迎接区蓓蕾读书工程检查。
2、做好小学生古诗文考级工作。
3、举行作业展评工作。
七月——八月：
做好期末检评分析工作。
九月：
1、组织参加联办小学教师课堂教学研讨会。
2、开好薄弱教师帮扶会。
3、举行古诗文诵读比赛。
十月：
1、举行师生规范字书写大赛。
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