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指导思想：
贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入实践科学发展观，强力推进“培名师、育优生、出高质、创名校”工程，扎实开展教育质量管理年各项工作，全面提高教育教学质量，提升教师素质和学生的综合实践能力。
工作目标：
1、以聋教育为基础，培智教育为起点，职业教育为关键，艺术教育为亮点全面抓好学校的各类教学。
2、深化教学改革，全面提高教学质量；
3、开展阅读活动，全面构建书香校园；
4、培养学生特长，打造特色校园文化；
具体措施：
（一）抓好学校的教学常规工作
1、严格管理过程，推行绩效工资。坚持以人文本，以科学发展观为统领，完善教学常规各类管理制度、学习教职工考勤制度，并严格按照各类制度严把检查关，做到定期检查、随时抽查并及时公布；进一步规范完善教师工作量核定、教育教学评比办法和教师考核与评价改革方案；完善教师绩效工资制度，按照“优绩优酬、多劳多得、倾斜一线”的原则，最大限度调动每个人的积极性，充分挖掘每个教职员工的潜力。
2、建立课堂监督机制，完善民主评教制度。针对今年开展的教学管理年活动，教务处要加强教学常规检查力度，规范课堂教学行为，对教师上课当中迟到、早退、教学组织不到位、质量不高等现象加大监督、整改力度；在高年级课堂试行学生评教活动，学期中将根据学生评教情况，进行量化积分，对学生反映较差的课堂，教导处组织跟踪听课，及时指导，做到早发现、早整改。
3、加强智障学生的个别化教育，培智班教师要针对学生实际情况，认真制定适合学生学习的详细教学计划，分步实施，加强过程管理，让每个学生都要有所进步。
4、强化职教研究。要把职教教研为落实校本教研的重要途径之一，要求职教教师在教导处的指导下，拟订好每周学生学习、操作的计划，课前要做好各项准备，要把职业教育作为常规教学管理的一个重要组成部分抓好、抓实。培养学生一定的劳动技能，提高学生适应社会生活的能力。
5、深化体艺教育，促进学生多元发展。坚持“阳光锻炼一小时”体育活动的开展，不断提高学生的体育合格率和体能测试合格率与优秀率，加强学生平时的小球训练与指导，力争在市级及以上残疾人运动会中获奖。强化艺术教学的视导和督查，完善并增加对体艺和职教兴趣小组的经费投入，充分发挥教师的专业和专长，在学生中广泛开展兴趣小组活动，培养学生审美情趣和动手操作能力。要留存学生的优秀作品，为学校20年校庆提前做好准备。
（二）组织好学校的教研教改工作
1、开展丰富多彩的教研活动，促进教师的专业成长。坚持间周1次的业务学习，详细落实业务学习内容，做到有计划、有准备、有行动，不让学习流于形式。学习上学期部分教师的优秀教案及优秀课后记（或案例），在本学期末并进行优秀教案及反思（案例）的评选活动，以日积月累的学习、实践、反思提升教师教学理念、水平。
2、打造教师团队，促进教师专业成长。结合我校实际，将采取以下措施，强力打造名师成长共同体。①采用“走出去”和“请进来”方式，继续选派教师外出进修培训，邀请市特教专家、区名师来校指导教师的课堂教学，通过面对面的交流，促使教师学习、实践、反思，全面提高教师的课堂教学水平，加快成长步伐。②加强教研组建设，广泛开展教研活动，充分发挥学科教研组的团队作用，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作。带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学。③加强骨干教师培养，骨干教师要在做好教学工作，加强自身学习，给自己“充电”的同时，充分发挥在专业成长和课堂教学改革方面的辐射和带动作用，努力成为引领成长共同体的首席教师。④定期围绕课堂教学和专业成长的典型问题确定研修主题，扎实开展教研，以此推动教师专业成长和课堂教学改革。⑤开展“课堂教学大比武”活动，组织校内公开课，积极与省内外特校开展教研、科研交流，继续进行新课程相关理念的培训与学习。邀请区内“名师”或骨干教师评课、讲座，组织专题研讨，让课堂成为名师的舞台，加大教学能手、最具专业成长力教师评选力度，打造一批学校乃至全区的骨干教师、学科带头人。
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