关于征集社会主义核心价值观队活动方案的通知

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关于征集社会主义核心价值观队活动方案的通知

为认真贯彻落实习XX总书记今年“六一”讲话精神，积极培养当代少年儿童自觉培育和践行社会主义核心价值观，从小做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，切实把这一教育活动落实到少先队活动的各个环节中。经研究决定，学校将开展征集社会主义核心价值观队活动方案活动，现将活动事项通知如下：
一、参加对象
全校少先队辅导员老师
二、撰写要求
必须围绕习XX总书记2015 年“六一”讲话精神“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”要求。
在下列活动主题任选一个：
1、记住要求
社会主义核心价值观24字基本内容任选一个
富强　　 民主　　 文明　　 和谐
自由　　 平等　　 公正　　 法治
爱国　　 敬业　　 诚信　　 友善
2、心有榜样
先贤英雄、先驱先锋、英雄模范、时代先锋、身边好人、
同龄榜样。
3、从小做起
文明好队员、遵守交通规则、爱自己、爱爸爸妈妈、爱长辈、爱同伴、上好每堂课、做最好的自己、我的阳光梦。
4、接受帮助
说说自己的优点、说说自己的不足、手拉手同进步、学会接受帮助、虚心使人进步、不断成长进步。
　  根据以上内容也可自定主题。
三、格式要求
标题（二号华文新魏，加粗）一级标题（三号楷体，加粗）、正文（三号楷体）、段落（行距固定值28磅）
内容要求：
1.活动主题
2.活动目标（1-2个）
3.争章章目
4.活动适合xx年级队员
5.活动准备
6.活动步骤
7.设计意图
8.活动延伸
9.xx学校xx设计　　　　　　　　　　　　
四、上交时间：10月8日
 
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　  XX市XX小学德育处
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2015年9月25日
 
 
例案：
英雄伴我成长
一、活动目标：
1.了解少年英雄的故事，感受少年英雄们不平凡的经历和远大的志向，培养队员的爱国主义情怀。
2.教育队员学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。
二、争章章目：争“接力章”。
三、活动适合年级：四年级队员
四、活动前期准备：
1.组织队员收集少年英雄的故事；
2.组织队员学唱相关歌颂少年英雄的歌曲，排练相关节目。
3.请队员们做好展示才艺的准备。
五、活动步骤：
（一）活动开始仪式：
　　　 省略
（二）正式活动部分：
第一篇章：英雄少年，我知道
1.回顾中国少年先锋队历史上的少年英雄：（队员分别展示片段）
（1）劳动团（扮演罗XX和邓XX介绍）；
（2）共产儿童团（演唱《闪闪的红星》）；
（3）抗日儿童团（伴奏朗诵《歌唱二小放牛郎》）；
（4）少年先锋队（歌表演《卖报歌》）；
2.介绍新时期的小英雄
（1）诗歌朗诵：《赖宁哥哥，我们对你说》
（2）播放汶川地震录像，了解林浩事迹
第二篇章：英雄精神，我学习
1.交流：作为新时期的少先队员，应该怎样向英雄少年学习呢？
2.根据交流情况，队员分组展示：
（1）做家中的孝顺孩子
　　 出示在家中帮助家长做家务的图片，配以介绍
（2）做学校的四好队员
　  A小品《小拖拉》，队员谈感受
　  B歌表演《争当四好少年》
（3）做社会的合格公民
　  A文明用语大比拼
　  B三句半《我是小标兵》
第三篇章：优秀少年，我寻找
1.寻找身边优秀少年，讲讲他们的优秀事迹：
给德智体美劳五方面表现优秀的分别颁发：“无花果”绶带、“金钥匙”绶带、“小青松”绶带、“七色花”绶带、“小蜜蜂”绶带，这些队员同时获得接力章。
2.成立林浩英雄中队
（1）中队长代表发言
（2）队员庄严承诺，并把写有承诺的树叶卡片贴在象征祖国的参天大树上。
（三）活动结束部分：
辅导员老师讲话：
少先队员们，首先祝贺主题队会取得圆满成功！在活动中，我能充分感受到大家积极参与的热情。活动主题明确，形式新颖，通过活动，老师真诚地希望你们都能在少年英雄的指引下，努力学习，争当新时期的好少年，努力实现那些少年英雄们未能实现的梦想，用实际行动谱写中国特色社会主义事业的美好诗篇！
六、活动设计意图：
英雄少年，对于现代的少年儿童来说有些遥远，谈起他们心中崇拜的人物，估计更多的是某个动漫中的人物，某个偶像剧中的演员。因此，我设计了本次队会，希望通过了解英雄事迹、学习英雄精神、继承英雄事业，做到“让英雄活在我们的记忆里，我们活在英雄的事业里”，使每一个少先队员都能通过创建“英雄中队”的实践和体验活动中，积极争当四个好少年。
七、活动延伸：
1.开展“英雄在我心中“征文比赛；
2.寻访XX美德少年薛XX，学习其精神。
3.每月评选林浩英雄中队“小英雄”（从德智体美各方面评比）
 
XX市实验小学　  周XX设计

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