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本人任现职以来，一直担任初中体育教学和班主任工作。能以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。认真履行党的教育方针、路线和政策，忠诚党的教育事业。有强烈的事业心和责任感，热爱本职工作。严格要求自己，克已奉公，关心爱护学生。依法治教，为人师表，教书育人。教育教学成绩显著，深得师生的好评和学生家长的信任。本人曾被评为学校的“优秀教师”和“优秀班主任”。现将我任职其间的工作总结如下：
一．加强政治业务学习，立高尚师德
传道之人，必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。作为新时期新形势下的人民教师，应具备高尚的师德，必须加强自身职业道德建设，提高思想政治素质。做到依法治教，依法治学。因此，我不断加强学习充实自己，深入学习了解《义务教育法》《教育法》《教师法》《末成年人保护法》《预防末成年人犯罪法》和《中国教育改革发放和发展纲要》《教师职业道德》等教育法规。知晓国家的教育方针、政策和教育改革发展方向，知晓自己承担的法律责任和义务。我还积极主动学习有关师德文件和报刊上的先进事迹，激励自己奋发向上，爱岗敬业，立高尚师德，树教育新风。
二．科学管理班级，注重情感交流，关爱学生
班主任教育学生过程始终伴随着情感活动，想要建立一个健全的集体，教师与学生之间充满和谐的气氛是至关重要的。班主任要注重激发学生的情感，加强情感交流，是创建一个团结、向上班集体的关键。为此，我注重选拔一批诚实正直、热情，有责任感，有工作能力，有创新精神和群众基础的同学来担任班干部。明确班干部工作职责，分工合作。并定期召开班干部工作总结会，实行“民主”管理班集体，加大管理的合力，凝聚一个向上，坚强的集体核心。为学生创造成功的机会，激发他们的上进心和内驱力。本人在教学中，坚持以德育为首，科学管理班级。常与学生谈心。积极做好学生的心理辅导，信任、关心、理解、尊重学生。同时加强与学生家长沟通，加强学生的人生观、世界观和价值观的教育。培优转差，成绩显著，深得师生好评。2002——2003学年度本人被学校评为“优秀班主作任”。
三．体育教学工作方面
（1）不断学习，提高教学质量
为适应社会的发展和教育的需要，多年来本人一直坚持自学，订阅教育教学杂志。如《中国学校体育》《体育教学》等，不断充实自己的专业理论知识和专业技术水平，每年都制订自我学习和训练计划。认真钻研教材、教法，设法提高、更新教书育人的教学艺术。积极参加科组教研活动。并注意收集、吸收新的教学信息，掌握教学动态。在体育教研会上，主动积极发表自己的见解。认真撰写教学论文，经常与科组成员一起分析、研究体育教学组织、管理措施、教法等，共同探索更多的教学方法。勇于承担教学课题，如2002年我承担的教改课《快乐体育》，获得了师生的一致好评，并在全校推广开来。同时积极参加听课活动，不断吸取别人的教学经验。虽然担任初中体育教学已有十年了，对体育教学大纲和教材较熟悉，但我从不满足于现状，仍在体育教育、教学方法上下功夫。坚持在教学中不断探索更好的教学方法，从而进一步手提高教学质量和教学效果。
（2）教书育人
在体育课堂教学中，我坚持教书育人。严格执行体育教学常规，严格要求学生。根据教材的内容，学生的实际和现有的场地器材，精心设计好每一节课，做到教学目的明确，突出重点，突破难点，在教学上，以新颖、丰富、生动、灵活、多样的教学手段来吸引学生，充分发挥学生的主体意识，调动学生的学习主动性，挖掘每项教学内容特有的乐趣，激发学生的动机和对体育的学习兴趣。从思想上、行动上转变学生，变“要我学”为“我要学”变“强制锻炼”为“自学锻炼”。创设快乐体育，让学生在快乐中得到锻炼。
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