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个人总结范文：教师顶岗实习个人总结是由范文词典为您精心收集，希望这篇教师顶岗实习个人总结范文可以给您带来帮助，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是教师顶岗实习个人总结的正文：
本学期的时光就这样过去了，这顶岗实习的半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下,我的教育教学能力有了很大提高。回顾一学期的工作，想说的真是太多了。下面我从几个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：
1、备课
积极参加教研室组织的教研活动，在学校指导老师的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案，积极参加学校组织的教学评估检查评比活动，并多次获得好评。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向指导老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每当结束一章节的课程时，我都会举行一次测验，让学生在相互竞争的学习环境中不懈怠，不放松。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。一般中学的地理课程都是安排在上午后两节或者下午前两节，学生和老师都容易困乏的时间段，为提高课堂效率，增强课堂气氛，我每次上课都要求自己精神饱满，面带微笑，有时给他们开个玩笑，讲个故事，效果非常好。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。我教八年级两个班，其中一个是实验班，一个是普通班，所以在实验班我特别注重多学科的综合，以学生自主探索开发总结为主；而在普通班，要以老师讲解，讲练结合的形式为主。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，学会推理。避免了死板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣，尤其是基础比较差的学生。上课提问总是按照有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找差生回答的原则施行，以增强他们的学习信心。桌间巡视时，注意对差生进行面对面的辅导，课后及时做笔记，找出不足。在实习期间，全校老师曾听过我的一节公开课，并给予较高评价。平等对待每一个学生，与每一位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。被学生称为“最可爱的人”。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。同时还会鼓励他们积完成学业，取得更大的进步。
4、作业
根据减负的要求，我只布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。但现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生存在抄袭作业的现象，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。
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