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家园沟通，教师与家长互动效果直接影响班级经营的效果。教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1 ，切实做好惯例性的家长工作。
争取家长的理解与信任，为了使家长了解我工作。积极利用家长会与全班家长进行沟通，家长会上我不只向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访父母的记录表、观察记录、幼儿自制的小书 “ 弯弯绕绕 ” 等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到自己孩子的进步，也看到班级丰富多彩的活动，家长们心中引起了共鸣，工作得到家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长会上我向家长推荐了几种科学教养的方法，对家长很有启发。有家长针对孩子的表示向我请教家庭教育的方法或疑问，都尽可能地答复，让家长更多的解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康生长。
2， 积极争取家长资源。
通过家园联系小条子及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，每个主题活动即将开展，丰富主题活动。 使每位家长了解班级正在开展的活动。主题活动《可爱的小昆虫》中，班里好多的小朋友都在家长的协助下采集来了各种小昆虫。小鬼当家》中请家长协助幼儿自备 1 2 种食物（例如：味道甜甜的咬起来脆脆的吃起来粘粘的闻起来香香的家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园便可。从而胜利制作了进行教育活动。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我工作有了进一步的解，也更加促进了参与自觉性。一些家长常对我说：工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你收集的就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我这个需要吗？家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3 ，拉近家园距离，组织亲子活动，增进亲子感情。
通过我热情邀请，开展了亲亲一家人 ” 迎六一 ” 亲子活动。许多家长参与了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，周雅婷的家长都这么说，这半天的时间实在过的太快了和孩子一起活动做游戏真开心，不只锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
4 ，利用多种媒介与通讯。
为相互更容易交流。手段做到经常性和简洁性，教师将手机号码留给每一位家长，认真办好每一期家长园地。以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的生长。
5 ，召开家长会和向家长开放园内半日活动。
使他解了班内课程特点，家长会上我向家长介绍了本学期目标。并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到自己孩子的各方面的表示与进步，同时也看到别的孩子的优点，有助于家长协助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
拓展教育资源，家园合作。让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。争取在教室与家长直接找到最佳切合点使我们的教育更加有意义有深度。
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