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一、指导思想
本学期以“有效作业”为主题，把提高教育教学质量放在首位，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、工作目标
1.加强教研组和备课组活动的管理，注重资料积累，切实提高活动的实效性。利用网络博客，加强与其他教研组及其他学校教研组的交流与学习。
2.以“有效”为主题，全面开展“有效作业”的活动。大组活动与分校区活动、备课组活动相结合，从教学实际着手，从小处着手，认真钻研、注意平时资料的积累。努力促进作业质量与教学质量的提高。
3.指导和组织好本组积极积极参加校内外各项比赛，组织好学生参加学校数学解题竞赛活动。
4.配合教导处加强教学常规管理，完善各项教学常规的检查和教学质量监控制度。
三、主要工作
1.规范备课、上课
利用学校优化的备课格式进行备课，课前要进行二度备课，课后要写好反思。课前做好准备，带好教具、发好作业本、调试好多媒体，上课要带备课笔记进教室，上课内容要与备课内容相符，不上无准备之课。希望每位老师努力提高教学活动的有效性。
本学期青年教师继续上好比武课，三十五周岁以上，五十周岁以下的教师人人上好一节汇报课，教学上的师傅指导徒弟备好课、上好课，认真听课、评课，督促徒弟成长。
2.规范教研活动
本学期教研组的活动主题是：有效作业。我们的教研活动将围绕此主题开展。每一次的教研活动由某个年级来主持，在这次的活动中，由该组老师展示本年级组在一段教学时间内所整理收集的有效作业，以及学生完成这些作业的情况，教师批改心得等等。希望在教研活动中，所呈现的不光是纯理论的东西，不光是经验，还要有更多的教学中的资料，如学生作业、作业正确率、有争议的题目等等。每次活动所用资料希望都能以电子稿形式上传（原始资料可拍成照片），每学期活动都有主题，都有成果展示，这个成果除了完善的资料与活动记录外，我们还应将每次活动中所展示的有效作业进行归类整理，装订成册，作为本学期教研活动的成果。希望教研活动能真正成为老师们交流、学习的平台，教研活动能真正对教育教学有实际意义的指导与帮助。
3.积极为片区比赛作准备
本学期，片区将举行三十五周岁以下教师的说课比赛，在上学期说课理论培训的基础上，我们将利用一次教研活动再次进行说课实践的培训。帮助青年教师做好比赛前的准备（我校4人参加），争取在比赛中取得好成绩。并带领本组教师积极参加联盟学校的各项活动。
4.规范教科研管理
组织老师积极申报课题，提高老师们的研究积极性。已有课题的老师继续做好研究工作，积极为结题做好各项准备。加强青年教师的论文撰写，引导青年教师及时反思、及时改进、注重积累，努力提高全组教师教科研水平。督促本组青年教师认真参加学校比武的各项活动。
5.规范校内学生比赛
本学期继续进行学生解题竞赛。各位老师在平时注重对学生解题能力的培养，选好参赛学生，为比赛作好充分的准备。
6.规范网络化宣传
充分利用教研组博客，每次教研活动的主题、内容、、安排、资料上传至博客中，做到不光有装订成册的书面记录，还要有网络上的记录。以便我们组成员之间的自我交流，更重要的与其他教研组、其他学校进行学习交流。
数学教研组活动安排表
2010．3
大组安排时间地点内容负责人备注3．9下午4：10203教室1.通过教研计划,
2.规范备课模式
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