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一、指导思想:
根据上级主管部门工作要点和学校工作计划安排，围绕“落实科学发展观，办人民满意教育”这一宗旨，牢固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创七马路小学教学工作新局面。
二、工作目标
通过努力，常规管理上新台阶；活动开展求新突破；课堂教学上新水平；队伍建设创新优势；课题研究出新成果。
三、所做的重点工作:
（一）加强常规管理
1．完善各项制度。主要是完善《七马路小学教师评价制度》、《七马路小学教师考勤制度》、《七马路小学奖励条例》以及《七马路小学教师量化条例》，以制度促进教师专业的发展。
2．落实省课程方案。面向全体学生，严格执行山东省的课程实施计划，开齐课程，开足课时；增设地方课程《传统文化》《安全教育》《环境教育》，增强学生对生命的认识和理解，强化安全意识，形成健全的人格；掌握安全知识，养成健康的生活方式和积极向上的心理品质。
（1）继续上好“晨读午字”（晨读：每天早上正式上课前的10分钟；午字：每天下午上课前的10分钟）。
（2）增设文学社团。利用每天下午两节课后的时间活动，提高师生的写作水平，鼓励师生向《坊华文学社》、《中国教师报》等各种报刊杂志投稿。
3．加强集体备课。根据2010年区基础教育监测中心的安排，为在区教师基本功比赛中取得优异的成绩，结合我校实际情况，本学期，将以教研组为单位加强集体备课的研究，要求每位任课教师认真钻研教材，确定教学目标，优化教学方法，在重点难点的突破上花大力气，以最小的投入获得最大的产出。认真撰写课后教学反思，促使自己形成自我反思的意识和对教学的自我监控能力，使教学经验理论化。要求每位教师一学期撰写课后教学反思10篇以上，写在教学设计（教案）后面，字数不限，教学反思作为评价教案质量的重要条件之一。
4．重视教研组建设
充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用，通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高。教研组建设以“研”为主，重点探索自主、合作、高效课堂教学的模式与策略。教研活动内容要结合教学中的实际问题，重点研究教学工作常规的落实、课堂教学的有效性、学生作业练习的有效性、作业量的合理安排、学生学习方式的优化和后进生的转化，努力提高教学教研质量。本学期在继续间周一次教研活动的基础上，每个教研组开展一次学生活动（语文素养展示活动如：写字、朗读、口语交际、现场作文等；数学素养展示如口算、听算比赛等、英语的我爱记单词、音体美展示或者比赛等等）。
（二）重视活动的开展
1．深入开展读书活动，营造书香校园。教师方面，用读书沙龙活动、“读书札记”展评引领教师阅读积累，增加教师文化底蕴，积累教育智慧。学生方面，继续开展古诗诵读活动，办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记。学校将组织多种形式的读书、征文活动，学期末将进行“阅读之星”及“书香班级”“书香家庭”“书香教师”的评选。
2、举行教师基本功比赛。
过硬的基本功是每一位教师必备的条件，因此，本学期将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功比赛，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。
（1）开展“中青年教师课堂教学大比武”活动和“说课比赛”，掀起解读教材和打磨自主、合作、高效课堂的热潮。
（2）举行“四字一话一制作”教师基本功展示。“四字”指钢笔字、粉笔字、毛笔字和打字，“一话”指普通话，“一制作”指课件制作。这些都是优秀教师必备的教学基本功。学校将在六一儿童节节期间举行“四字一话一制作”教师基本功展示。
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